Представьте, что вы современник Дефо и Свифта. Вы решили померяться
Представьте, что вы современник Дефо и Свифта. Вы решили померяться с ними литературным талантом и написать роман о ясной личности (либо нескольких личностях) века Просвещения. Какой сюжет вы бы избрали? Запишите его в виде короткого сочинения.
Задать свой вопрос1 ответ
Арсений Панко
Рассказ может пойти о философе-просветителе и верном его воспитаннике. Они живут в эру Просвещения в Париже. Философ много размышляет про то, как устроить правительство мудро, чтоб там всем было превосходно жить. Он моден, его книжки читают многие аристократы. Но воспитанник его простой актёр в малюсеньком театре. Он беден и с трудом зарабатывает на жизнь, но находит время и силы, чтоб обучаться у философа мудрости.
Равномерно идеи философа становятся очень отважными. Из королевского двора он слышит, что мудрее будет остановиться. Философ не может этого сделать, он не может предать свои идеи о лучшем будущем страны и всего человечества. В конце концов, его арестовывают. Он храбро выдерживает все допросы, не отрицается от собственных идей и отчаливает в Бастилию.
В то же время воспитанник думает, как ему освободить учителя. Но у него нет армии, чтоб взять Бастилию штурмом. Он пробует поднять народ, но над ним только смеются и чуток не сдают милиции.
Тогда он выдаёт себя за аристократа, проникает ко двору короля и начинает участвовать там во всех интригах. Длинно он разбирается в хитросплетениях отношений при дворе. В итоге ему удаётся сделать так, что философа, его учителя становится прибыльнее высвободить, чтобы его воспитанник не выдал некую очень неловкую информацию обществу.
Это был бы рассказ о предприимчивом воспитаннике, который смог освободить философа, несмотря на то, что не был ни богат, ни знатен. Но также это рассказ о несокрушимости новых идей, с которыми ничего не смог сделать король.
Равномерно идеи философа становятся очень отважными. Из королевского двора он слышит, что мудрее будет остановиться. Философ не может этого сделать, он не может предать свои идеи о лучшем будущем страны и всего человечества. В конце концов, его арестовывают. Он храбро выдерживает все допросы, не отрицается от собственных идей и отчаливает в Бастилию.
В то же время воспитанник думает, как ему освободить учителя. Но у него нет армии, чтоб взять Бастилию штурмом. Он пробует поднять народ, но над ним только смеются и чуток не сдают милиции.
Тогда он выдаёт себя за аристократа, проникает ко двору короля и начинает участвовать там во всех интригах. Длинно он разбирается в хитросплетениях отношений при дворе. В итоге ему удаётся сделать так, что философа, его учителя становится прибыльнее высвободить, чтобы его воспитанник не выдал некую очень неловкую информацию обществу.
Это был бы рассказ о предприимчивом воспитаннике, который смог освободить философа, несмотря на то, что не был ни богат, ни знатен. Но также это рассказ о несокрушимости новых идей, с которыми ничего не смог сделать король.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности
Экономика.
там лежат три яйца.у дома рос клен.Это гнездо сойки.на клёне гнездо
Русский язык.
Тыныштық күйіндегі карусель 35 с-та 3,0 рад/с бұрыштық жылдамдықпен үдей қозғалады.
Разные вопросы.
Облако тегов