Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Ich
nbsp; laufe
nbsp; hundert Meter

Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Ich
nbsp; laufe
nbsp; hundert Meter
nbsp; in 14 Sekunden.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Der Gelehrte
nbsp; ist
nbsp; sehr
nbsp; ber?hmt.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Der
nbsp; Vortrag
nbsp; ist
nbsp; interessant.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Der
nbsp; Schrank
nbsp; steht
nbsp; links.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Dieser
nbsp; Tisch
nbsp; steht
nbsp; rechts.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Da
nbsp; stehen
nbsp; ein Stuhl und
nbsp; ein Lehnstuhl.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Unsere
nbsp; Gruppe
nbsp; hat heute
nbsp; keinen Unterricht.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Wer
nbsp; hat
nbsp; einen Bleistift
nbsp; oder einen Kugelschreiber?
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Professor Schwarz
nbsp; hat
nbsp; heute
nbsp; eine Vorlesung.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Wir schreiben heute
nbsp; eine ?bersetzung,
nbsp; wer hat noch
nbsp; kein W?rterbuch?
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Er
nbsp; liest
nbsp; Zeitungen
nbsp; und B?cher.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Die Damen
nbsp; sitzen
nbsp; auf jenem
nbsp; Sofa.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Die Kinder
nbsp; bitten
nbsp; die Eltern
nbsp; um dieses Bilderbuch.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Die G?ste
nbsp; vergessen
nbsp; die
nbsp; Regenschirme.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Die Ausl?nder
nbsp; lesen
nbsp; diese deutsche
nbsp; Zeitung.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp; Die
nbsp; Jungen
nbsp; essen
nbsp; das Fr?hst?ck.