Как поменялась система образования во 2-ой половине 1860-х гг.?
Чем были

Развитие промышленности, транспорта, торговли, банковского дела требовало серьёзных конфигураций в сфере народного просвещения. Проведение реформ в области суда и местного самоуправления, в военной сфере также было невозможно без увеличения числа грамотных людей. После отмены крепостного права у народных масс появились новые потребности и запросы. Заметно расширился круг лиц творческого труда основных носителей культуры, в том числе и за счёт выходцев из непривилегированных сословий.
В 1858 г. наряду с закрытыми привилегированными женскими учебными заведениями (институтами благородных девиц) открывались женские училища для девченок из непривилегированных сословий. В 1862 г. для их был создан устав, позже эти училища переименовали в женские гимназии. Учебная программка тут была сокращена в отличие от программки мужских гимназий. Срок обучения в женских гимназиях сочинял семь лет, но гимназиям разрешалось раскрывать дополнительный класс для подготовки учительниц.