Поведайте о разговорной речи по плану, приводя примеры:
а) сфера потребления;

Расскажите о разговорной речи по плану, приводя образцы:
а) сфера потребления;
б) средства языка:
nbsp;необыкновенности лексики;
nbsp;особенности синтаксиса;
nbsp;виды (жанры) текстов.
2 nbsp;Ответьте, в каких речевых ситуациях неуместно употребление разговорной лексики.
3 nbsp;Прочитайте схему и, опираясь на тексты упражнений параграфа, сделайте вывод, почему в языке есть различные стили речи. В каких ситуация вы будете использовать те или другие стили речи? Приведите конкретные примеры.
Стили книжной речи
Я посиживал над электрической тетрадкой и уныло смотрел на пустой экран. Вытерпеть не могу писать сочинения. А тут ещё тема дурацкая: Что бы вы хотели поведать детям иных эпох про своё время?* А что можно рассказать про XX1 век? Ничего интересного.
Вот в прошлом веке было про что писать! Бешеные были нравы! Техника была забавная. Автомобили не летали, а только по земле ездили, и то с черепашьей скоростью, от силы километров 150, На данный момент даже самый захудалый лёто-сипед прытче летит.
А в музее я допотопный компьютер лицезрел, пентиум именуется nbsp;- вообщем ухохочешься: здоровый, как ящик.
2. nbsp;Обратите внимание, как текст разделён на абзацы. Можно ли их соединить или поделить по-иному? Подберите к этому тексту заголовок, который наиболее подходил бы содержанию текста.
3. К какому типу речи относится этот текст? Как вы это обусловили?
4. nbsp;Отметьте особенности разговорной речи в этом тексте. Подтвердите собственный ответ примерами.
5. Обусловьте методы и средства связи предложений второго и третьего абзацев в тексте. Различаются ли они?
6. nbsp;Что бы вы рассказали ребятам третьего тысячелетия о своём времени? Напишите сочинение на тему, заданную герою книги.

Задать свой вопрос

---