Прочитайте предложения вслух, соблюдая перечислительную интонацию. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте

Прочитайте предложения вслух, соблюдая перечислительную интонацию. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте значком х член предложения, к которому относятся однородные члены. С подмогою условных обозначений покажите, какими членами предложения они являются.
1. Очень богат российский язык словами отн..сящ..мися к временам года и к естественным явлениям с ними связа(н, нн)ым. 2. Возьмём1 желая бы ра(н, нн)юю весну. Нач..нают(?)ся оттепели ростепели капели с крыш. 3. Снег делает(?)ся зернистым, ноздреватым ос..дает и чернеет. 4. Ув..дает земля... Так всё идёт пока 1-ый мороз (не) схватит (не)скуёт землю... А там теснее и зима с в(?)югами м..телями позёмкой снег..падом седыми холодами вешками на полях скрипом подрезов на розвальнях серым, снеговым небом. 5. Много у нас слов связа(н, нн)о с туманами ветрами обл..ками и водами. 6. Необыкновенно богато представле(н, нн)ы в российском словаре реки с их плёсами бочагами паромами и перекатами.(По К. Паустовскому)