Сделайте лабораторную работу.
Тема: "Наружнее строение и необыкновенности передвижения рыбы".
Цель
Сделайте лабораторную работу.
Тема: quot;Наружное строение и особенности передвижения рыбыquot;.
Цель работы: изучить необыкновенности наружного строения и способы передвижения рыбы.
1. Удостоверьтесь в том, что на рабочем месте есть все нужное для исполненья лабораторной работы.
2. Пользуясь аннотацией, приведенной в параграфе 31 учебника, выполните лабораторную работу, наполняя по ходу наблюдений таблицу.
1-ый пример выполненной лабораторной работы
Деяния | Наблюдения, картинки, выводы. |
1. nbsp;Обусловьте форму тела рыбы. Определите, какова её длина, какая часть приходится на голову, туловище, хвост. | Обтекаемая форма тела. Тело сжато с боков. Длина 16 см: голова-3 см, туловище- 10 см, хвост-3,5 см. |
2. nbsp;Осмотрите расцветку спины, боков и брюха рыбы. | Со спины окраска темная, чрево - ясное, бока- серые. |
3. nbsp;Обратите Внимание на чешуи, покрывающие тело рыбы. Как они расположены? | Чешуйки размещены плотными рядами, черепицеобразно налегают друг на друга. |
4. nbsp;Пристально осмотрите голову рыбы. Найдите на ней глаза и ноздри. | Ноздри размещены выше рта. Глаза великие, размещены по бокам головы. |
5. nbsp;Найдите парные и непарные плавники. | Парные: грудные и брюшные, непарные: спинной, хвостовой, заднепроходный. |
6. nbsp;Понаблюдайте за плавающей рыбой, благодаря чему она передвигается? | Хвостовой - главный моторный, двигает тело вперед. Грудные участвуют в поворотах тела, в движении ввысь и вниз. |
7. nbsp;Выясните, какие плавники находятся в движении у рыбы, когда она стоит на месте. Какие плавники принимают участие при всплывании рыбы к поверхности воды или погружении вглубь. | Когда стоит на месте: брюшные, спинной и заднепроходный. При всплывании либо погружении: грудные и хвостовой.nbsp; |
8. nbsp;Бросьте в банку живой корм. Понаблюдайте за поведением рыбы. Как она ест корм? | Рыба активизируется, заглатывает пищу целиком. |
9. nbsp;Постучите по стене банки. Как при этом, поменяется поведение рыбы. | Уплывет |
nbsp;Зарисуйте рыбу в тетрадиnbsp;
Вывод: Сжатое с боков тело рыб имеет обтекаемую форму, что убавляет противодействие воды при их передвижении. В нем можно различить голову, туловище и хвост. Рыбы имеют конечности непарные и парные плавники. Непарные это спинные, хвостовой и анальный (подхвостовой). Снизу по бокам размещены парные плавники (конечности): фронтальные грудные и задние брюшные. Слизь, выделяемая кожными железами рыбы, обеспечивает ей скольжение, уменьшает трение при плавании. По бокам тела рыбы находятся органы боковой линии каналы, лежащие в шкуре под чешуей, на дне которых размещены чувствительные клеточки, воспринимающие колебания воды. При поддержки органа боковой полосы рыбы воспринимает направление течения и давление воды, наличие препятствий, звуковые колебанияnbsp;
Наружнее строение рыбы | |
Признак | Особенности строения |
Форма тела | бтекаемая форма тела, сжатая с боков |
Покров тела | покрыто шкурой с чешуей |
Отделы тела | глова, туловище, хвост |
Органы, расположенные на голове | рот, ноздри, глаза, обонятельные ямки |
Органы, расположенные на туловище | органы боковой полосы - каналы, лежащие в коже под чешуей, плавники |
1) Рассмотрим строение рыбы: Тело рыбы состоит из головы, тела и хвоста, которые плавно перебегают друг в другаnbsp; На туловище рыбы имеются парные грудные и брюшные плавники, а также непарные один либо несколько спинных и один подхвостовой, или заднепроходный, плавник. Хвост рыбы заканчивается хвостовым плавником. При поддержки грудных и брюшных плавников рыба погружается в воду и всплывает к поверхности, делает повороты, поддерживает тело в природном положении. Спинные и подхвостовой плавники обеспечивают устойчивость тела при движении в воде. У неких рыб (речной окунь, ерш) спинной плавник имеет острые костные лучи и служит средством защиты от хищников. Хвостовой плавник содействует поступательному движению рыбыnbsp;
2) Ответим на вопросы таблицей: Осмотрите муляж рыбы, определите форму ее тела. Растолкуйте, какое значение она имеет для жизни рыбы в воде?Осмотрите размещение чешуи.nbsp; Какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни в воде?nbsp;Осмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной гранях. Если она различна, то объясните это различие. Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище, хвост. Установите их границы. Растолкуйте, какое значение имеют плавные переходы отделов для жизни рыбы в воде.nbsp;Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы? Обусловьте, в чем особенность строения глаз. Осмотрите у рыбы плавники. Определите, какие из них парные, а какие непарные. Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.nbsp;
Создаем таблицу ответов на вопросы по строениюnbsp;
Признаки | Характеристика | Значение |
Форма тела | Обтекаемая, сжатая с боков. Тело рыб большей долею покрыто жесткими и плотными чешуями, которые посиживают в складках кожи (как у нас ногти), а свободными концами налегают друг на друга, точно черепица на крыше. Чешуйки разрастаются совместно с ростом рыбы, и на просвете мы можем увидеть концентрические полосы, подсказывающие годичные кольца на срезах дерева. По наростам концентрических полос можно найти возраст чешуи, а вкупе с тем и возраст самой рыбы. Дополнительно чешуя покрыта слизью. та слизистая пленка способствует убавленью трения при плавании, и благодаря своим бактерицидным свойствам, препятствует проникновению в шкуру бактерий, т.к. кожа рыб проницаема для воды и некоторых растворенных в ней веществ | Понижение трения воды |
Покровы: | Шкура, чешуя, слизь | Охрана, понижение трения воды |
Расцветка | Спинка черная (соединяется с дном), брюшко ясное (незначительно на фоне светлого неба) У рыб спинка темная, а брюшко ясное. Темная расцветка спины делает их малюсенько видными на фоне дна при рассматривании сверху, блестящая серебристая расцветка боков и брюшка делает рыбу незначительной на фоне ясного неба либо солнечного блика при рассмотрении снизу. Придонные рыбы и рыбы травянистых и коралловых зарослей нередко имеют ясную пятнистую окраску либо полосатую (так нарекаемую расчленяющую расцветку маскирующую контуры головы). Рыбы могут поменять свою расцветку в зависимости от цвета субстрата. Расцветка делает рыбу малозаметной на фоне места обитания. | Защитная, маскировка. |
Отделы тела: | Голова плавно перебегает в туловище и хвост. Голова у рыбы сходу перебегает в туловище, а за тем в хвост. Шейки у рыбы нет. С гибкой вихляющей шеей тело животного перестало бы быть целостным и крепким клином, который должен просто пробивать себе дорогу в толще воды. | Снижение трения воды |
Органы эмоций | ||
Зрения | Глаза. Рыбы могут созидать только на расстоянии до 1 м, хотя некоторые представители могут видеть на расстоянии 10 12 м. Зрение рыб зависит от освещенности и от прозрачности воды.Век у рыб нет. Зрение играет главную роль при поисках еды, уходе от угрозы и при внутривидовом общении (контакте в стае, поиск партнера, поведение между молодью и родителями). У живущих в критериях нехороший освещенности глаза или очень большие (как телескопы), или наоборот, очень малы либо вообщем тайны под шкурой. Положение глаз также изменчиво. Цветное зрение у костных рыб. | Хорошо видят на недалёком расстоянии |
Обоняния | Ноздри - органы обоняния. Любая ноздря поделена складочкой кожи на два отверстия: через одно вода входит, через иное выходит. Рыба воспринимает запахи веществ, растворенных в воде. Очень превосходно чутье развито у акул довольно несколько капель крови, что бы привлечь хищника за несколько сот метров. | Восприятие ароматов растворенных в воде |
Боковой линии | Каналы лежащие под чешуей с поддержкою нее рыбы ориентируются в потоках воды, воспринимают приближение и удаление добычи, хищника или напарника по стае, избегают столкновений с подводными препятствиями.nbsp; | Дозволяет чувствовать потоки воды, распознавать предметы, принимать электрические поля. |
Слуха | Орган слуха внутреннее ухо. Звуковые волны в воде рыба принимает всей поверхностью тела, что вызывает раздражение слухового нерва, возбуждение передается по слуховым нервам к внутреннему уху. Рядом с внутренним ухом находится орган равновесия, благодаря которому рыба чувствует положение собственного тела. | Восприятие звуковых волн |
Органы передвижения: | Плавники Для продвижения вперед рыба отталкивается от воды, волнообразно изгибаясь всем телом и сразу работая плавниками, которые являются регуляторами и стабилизаторами необходимыми для управления движения и балансировки. | Устойчивость при движении. Движение вперед. |
3) делаем вывод по проведенной работе
ВЫВОД ПО РАБОТЕ: Проделав данную работу я выяснила о наружном строении рыб. А также о том, что форма тела рыбы обтекаемая, что упрощает перемещение в воде. Расцветка спинной и брюшной стороны рыбы разна и это является защитным приспособлением. Плавные переходы отделов тела рыбы обеспечивают легкость передвижения в воде. Ноздри исполняют только функцию обоняния. Орган боковой полосы выполняет функцию восприятия колебаний воды. Глаза исполняют функцию зрения и имеют плоскую роговицу и хрусталик. Чешуи на теле рыбы размещаются черепицеобразно, что дает возможность изгибать тело. И по чешуям можно найти возраст рыбы. Хвостовой плавник обеспечивает движение вперед, а спинной присваивает устойчивость при движении, заднепроходный присваивает устойчивость при движении, а также у рыбы имеются парные грудные и парные брюшные, которые обеспечивают горизонтальное положение, погружение и всплытие, а также повороты.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.