Блицтурнир. Переведи условия задач на математический язык. Что общего и что

Блицтурнир. Переведи условия задач на математический язык. Что общего и что различного в приобретенных выражениях? Запиши их в обобщенном виде, используя переменные х и у. 1) Одна хозяйка купила на рынке 2 кг моркови по стоимости a р. за килограмм и 3 кг картошки по стоимости b р. за килограмм. 2-ая хозяйка заплатила за 4 кг огурцов столько же денег, сколько первая за всю покупку. Чему равна стоимость одного килограмма огурцов? 2) 1-ый рабочий в течение первых 2 ч делал по с деталей в час, а в последующие 3 ч - по d деталей в час. Второй рабочий выполнил эту же работу за 4 ч, делая в каждый час однообразное количество деталей. Чему одинакова производительность второго рабочего? 3) Велосипедист ехал 1-ые 2 ч со скоростью r км/ч, а последующие 3 ч - со скоростью v км/ч. Мотоциклист, двигаясь умеренно, проехал это же расстояние за 4 ч. Чему одинакова скорость мотоциклиста? 4) На каждом этаже 2-этажного дома m квартир, а 3-этажного дома - n квартир. Рядом стоит 4-этажный дом, в котором столько же квартир, сколько в 2-этажном и 3-этажном домах вместе. Сколько квартир на одном этаже 4-этажного дома, если количество квартир на всех его этажах однообразное? 5) Бассейн заполнялся через две трубы. Первая труба работала 2 ч с производительностью k м3/ч, а 2-ая - 3 ч с производительностью р м3/ч. Всю налитую воду спустили через третью трубу за 4 ч. Чему одинакова производительность третьей трубы, если она работала умеренно? 6) В первых двух вагонах поезда по q человек, в последующих 3-х - по t человек, а в заключительных 4 - столько пассажиров, сколько в первых пяти вагонах вкупе. По скольку пассажиров в каждом из заключительных 4 вагонов, если пассажиров в их поровну?