Наивеличайший приток иноязычных слов в русскую лексику в ХХ веке произошел

Наибольший приток иноязычных слов в русскую лексику в ХХ веке произошел в годы
(*ответ*) 70-90-е
nbsp;50-70-е
nbsp;30-40-е
nbsp;20-50-е
Наука о языке, изучающая разные языковые явления, именуется
(*ответ*) лингвистика
nbsp;фразеология
nbsp;лексикология
nbsp;лексикография
О контекстуальных синонимах разговаривают, когда они
(*ответ*) не принадлежат к одному синонимичному ряду
nbsp;взаимозаменяемы
nbsp;появились в итоге заимствования иноязычных слов
nbsp;принадлежат к одному синонимичному ряду
Общее лексическое значение всех слов и лексическое значение каждого слова дается в словарях
(*ответ*) синонимов и антонимов
nbsp;фразеологизмов
nbsp;только синонимов
nbsp;только антонимов
Объясняются, толкуются лексические значения слов, указываются нормы их правописания, произношения в словарях
(*ответ*) лингвистических
nbsp;литературных
nbsp;молодого филолога
nbsp;энциклопедических
Один гласный звук или сочетание гласного с согласным (согласными) именуется
(*ответ*) слогом
nbsp;чередованием
nbsp;звуком
nbsp;словом
Окончание, не выраженное звуком, -
(*ответ*) нулевое
nbsp;несуществующее
nbsp;отсутствующее
nbsp;пустое
Обусловьте порядок разбора слова по составу из последующих пт: 1) выделить окончание и основу; 2) найти, к какой части речи относится анализируемое слово; 3) обозначить условными знаками части слова; 4) выделить корень, приставку (если есть), суффикс (если есть); 5) найти, состоит ли основа только из корня либо в ней есть приставки и суффиксы; 6) обосновать, что данные приставки и суффиксы имеются в иных словах
(*ответ*) 2, 1, 5, 4, 6, 3
nbsp;2, 4, 6, 1, 5, 3
nbsp;3, 4, 1, 5, 6, 2
nbsp;1, 2, 3, 4, 6, 5
Основное заимствование слов из финского, скандинавского и тюркских языков вышло в веке
(*ответ*) XI-XIII
nbsp;XV-XVI
nbsp;XX
nbsp;XVII-XIX
Главное средство общения людей - это
(*ответ*) язык
nbsp;жесты
nbsp;фразы
nbsp;предложение
Отражение в слове того либо другого явления реальности - это его
(*ответ*) лексическое значение
nbsp;морфема
nbsp;фонетика
nbsp;словообразовательная функция
Перенос названия с 1-го предмета, деянья, характеристики на иные на основе сходства их признаков именуется
(*ответ*) метафорой
nbsp;омонимом
nbsp;синекдохой
nbsp;метонимией
По нормам орфоэпии в русском языке в сочетании здн не произносится
(*ответ*) д
nbsp;дн
nbsp;н
nbsp;з