Прочитай текст, проверяя своё предположение о его содержании, водя диалог с

Жизнь современного сообщества насыщена самыми различными событиями, требующими правового регулирования (В О Какими? Рождение, свадьба, покупака квартиры и др.). Это женитьбы, рождение детей, устройство на работу, покупка квартир, открытие нового бизнеса, уплата налогов, выборы в государственные органы власти и т.д. (П) Жизнь очень много образна, поэтому существует целый ряд законов и подзаконных правовых актов, регулирующих самые различные сферы жизни сообщества. Для удобства они объединены в кодексы (своды законов) (В О Какие? Трудовой, домашний, уголовный, штатский и другие кодексы). К примеру, Трудовой кодекс регулирует дела меж работниками и работодателями (П); Домашний кодекс дела в семье (П); Гражданский кодекс регулирует гражданские права, и в первую очередь имущественные (П); Уголовный кодекс определяет общественно небезопасные деяния и наказания за их (П). Посреди законов существует жёсткая иерархия (соподчинение) (В О Почему? Поэтому что они не обязаны противоречит основному закону страны). Главным законом, где из ложены базы муниципального устройства, отношений страны и сообщества, права и повинности людей, является Конституция. Другие законы и нормативные акты не обязаны противоречить главному закону (П). Рассмотрим иерархию законов на образце правовых актов, которые определяют верховодила жизни в школе (В О Какие это законы? Конституция и закон об образовании.). Так, в Конституции Русской Федерации (РФ) определяется право каждого человека на образование (ст. 43). Федеральный закон РФ Об образовании (от 13 января 1996 г. 12-ФЗ) устанавливает единичный порядок получения образования, функционирования образовательных учреждений на местности всейстраны. Утомившись, который разрабатывается и принимается в каждой школе, учитывает требования Конституции РФ и Федерального закона РФ Обобразовании и регламентирует управляла жизни школьников и учителей (П).