Прочитай отрывок из повести Н.Н. Носова Витя Малеев в школе и

Прочитай отрывок из повести Н.Н. Носова Витя Малеев в школе и дома. Какова его тема и главная идея? Для чего в художественном тексте применен диалог? Обрати внимание, какие местоимения-существительные употребил автор. Мы сделали правку напротив: заменили местоимения-существительные словами иных долей речи (они написаны сверху). Прочитай текст в исправленном виде. Этот вариант хуже либо превосходнее авторского? Растолкуй почему. Какой вывод о роли местоимений-существительных в этом тексте ты можешь сделать?
Прошло денька три, либо четыре, либо, может быть, 5, сейчас теснее не помню точно, и вот один раз на уроке наш редактор Серёжа Букатин произнес:
- Ольга Николаевна, у нас в редколлегии никто не умеет хорошо живописать. В прошлом году всегда рисовал Федя Рыбкин, а
нет такого человека
сейчас совершенно некоторому, и стенгазета выходит неинтересная.
какой воспитанник
Надо нам избрать художника. Кто хочет? А Ольга Николаевна произнесла:
- nbsp;Художником надобно выбрать хорошо живописующего человека. Давайте создадим так: пусть каждый принесёт завтра свои рисун-
класс
ки. Вот мы и выберем живописца.
Выпиши местоимения-существительные, укажи их разряд.