Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буковкы, раскрывая скобки.
Проанализируйте каждое

Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буковкы, раскрывая скобки.
Проанализируйте каждое предложение и составьте горизонтальные схемы. Выполнив задание, сделайте вывод.
1) Куда (бы) путешественник (н..) сп..шил всегда старательную мольбу он у Ч..СОВНИ приносил. (М. Лермонтов) 2) Желая было ещё рано но ворота оказались запертыми. (В. Короленко) 3) Раскольников безмолвствовал и (н..) сопротивлялся (не) глядя на то что чу(?)ствовал в себе довольно сил приподняться. (Ф.Достоевский) 4) Ему уже (не) было ужасно желая гром тр..щал (по) прошлому. (А.Чехов)
5) nbsp;Пусть роза сорва(н, нн)а она ещё цветёт. (С.Надсон)
6) nbsp;Пускай умру я должен ей посодействовать. (А. Блок) 7) Пусть себя он не прославил сделал он себя сильней. (А. Твардовский)
1. Растолкуйте лексическое значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарику.
2. nbsp;nbsp;Проведите nbsp;морфемный nbsp;и nbsp;морфологический nbsp;разбор nbsp;наречий.