Прочитайте отрывок и озаглавьте его. Уточните тип речи: это описание места

Прочитайте отрывок и озаглавьте его. Уточните тип речи: это описание места либо описание состояния природы? Какие признаки, предсказывающие весну, перечислены в тексте? Почему создатель нарекает приход весны чудом?
...Вдруг случилось волшебство... Пришла весна!
Поначалу несколько дней попорядку воздух стоял неподвижно и был тёпел. Тяжёлые сизые облака медлительно и низко сгруживались к земле. Худые горластые петушки кричали не прекращая по дворам в деревне. Галки с тревожным криком носились по тёмному небу. Далекие леса густо посинели. Людей клонило днём ко сну.
Позже сразу пошли дождики, подули южные ветры. Ветер и дождь прямо на глазах ели снег, который стал на полях ноздреватым и грязным... Деревенская улица обнажилась, доверчиво размякла, и коричневые разговорчивые ручейки побежали по ней во всю её ширину...
(А. Куприн)
2. nbsp;Обусловьте метод связи предложений в абзацах, а также средство связи абзацев.
3. nbsp;Растолкуйте, почему в первой доли текста используются глаголы неидеального вида, а во второй по превосходству глаголы совершенного вида. Творит ли эта необыкновенность единство текста внутри микротемы? Обоснуйте.
4. nbsp;Обусловьте, какие тропы применены в тексте.
5. nbsp;Проведите синтаксический разбор последнего предложения второго абзаца.
6. nbsp;Определите способ образования выделенных слов.