Составь схему, отражающую связь понятий деятельность, мотивы, потребности.

Деятельность это специфично человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на зание и преображение наружного мира и самого человека.
Основная необыкновенность деятельности в том, что ее содержание не определяется полностью нуждою, которая ее породила. Потребность в качестве мотива (побуждения) дает толчок к деятельности, но сами формы и содержание деятельности определяются публичными целями, требованиями и опытом.
Распознают три главных вида деятельности: забаву, учение и труд. Целью забавы является сама осуществляемая деятельность, а не ее результаты. Деятельность человека, имеющая своей целью приобретение знаний, умений и способностей, именуется учением. Труд это деятельность, целью которой является создание общественно нужных товаров.
Мотив это то, что вдохновляет человека к деятельности, обращая его на ублажение определенной потребности. Мотив есть отражение потребности, которая действует как объективная закономерность, беспристрастная необходимость.
К примеру, в качестве мотива могут выступать как упрямая работа с воодушевлением и энтузиазмом, так и уклонение от нес в символ протеста.
В качестве мотивов могут выступать потребности, мысли, чувства и иные психические образования. Однако для воплощения деятельности недостаточно внутренних побуждений. Нужно иметь объект деятельности и соотносить побуждения с целями, которые индивидум желает достигнуть в итоге деятельности. В мотивационно-мотивированной сфере с особенной ясностью выступает соц обусловленность деятельности.
Потребность это физиологический и психологический недостаток чего-либо. Потребности служат мотивом к действию. Следующая в иерархии потребность довольствуется после того, как стопроцентно удовлетворена потребность предыдущего уровня. Желая в жизни это не непременно, и человек может отыскивать, к примеру, ублажения потребности в статусе до того, как вполне удовлетворена его потребность в жилье.