Осмотрите репродукцию картины Ивана Константиновича Айвазовского Буря на Чёрном море (см.

Осмотрите репродукцию картины Ивана Константиновича Айвазовского Буря на Чёрном море (см. часть 2 учебника). Какое чувство обхватывает вас, когда вы глядите на неё? Как, по вашему воззрению, удалось мастеру передать созерцателю эти чувства?
Сравните полотна И. К. Айвазовского Лунная ночь. Купальня в Феодосии и Буря на Чёрном море. Что их соединяет и что различает? Почему? Какими средствами живописи пользуется создатель в том и приятелем твореньи?
2. nbsp;Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Причастия записывайте поморфемно. Растолкуйте постановку каждого пунктуационного знака.
Дикие гр_мады волн готовы раздвить затеря(н, нн)ую в разъ-ярё(н, нн)ом море крогд_чную гру(п, пп)у мор_ков пот_рпевших крушение. Мы (не)знаем, сколько дней провели они в открытом море. Люди измуче(н, нн)ые до пр_дела бор_(тся, ться) за жизнь. Весь кошмар борьбы со ст_хией влож_н в этот холст. Но мы веруем что буря утихн_т а пережившие ужас и волнение люди будут сп_сены. Пусть неист_вствует океан пусть ещё строго вздымаю(тся, ться) гиганские волны но небо охваче(н, нн)ое свинцовыми тучами теснее нач_нает светлеть. Воля мужество вера человека эти свойства с_льнее ст_хии.
(По И. Долгополову)
3, nbsp;Дополните своими предложениями описание картины Буря на Чёрном море, используйте последующие выражения (на выбор).
Терпящие бедствие люди, мощь разъярённой стихии, охваченные страхом, сражающиеся с разбушевавшейся стихией, не потерявшие присутствия духа, стонущие волны, рокочущая бездна моря, уставшие от борьбы, ободрённые рассветом, воспрянувшие духом, не теряющие надежды.