Выпишите из текста слова с пропущенными знаками. Выделите в них приставки

Выпишите из текста слова с пропущенными знаками. Выделите в их приставки и растолкуйте их написание.
Археологические ра_копки пр_вертятся в ультр_современ-ную лабораторию. Они п_могают р_конструировать прошлое, пр_-слушиваться к нему, чтоб превосходнее осознать жизнь и пр_вычки наших пр_родителей.
Учёные н_прогуливаются бе_числен-ное огромное количество черепков глиняных и_делий. Столетия назад у славян п_появился гончарный круг, который пр_водился в движение рукой, а позже ногой. И готовленные сосуды полыхали, позже их обжигали в печах. Это было делом бе_конечно трудным.
Гончар старался и бежать бе_вкусицы, вкладывал душу в свои тв_рения, пр_давал огромное значение каждой детали. Глиняные и_делия славяне старались пр_украсить, чтобы _делать пркрасным мир пр_вычных вещей. Пр_влекает внимание пчудливый орнамент на посуде. Если пр_смотреться к такому узору, то мы поймём, что он ра_крывает пр_дставление наших протцов о мире и пр_роде, о труде. К примеру, волнистые линии это знак воды, прямыми чертами изображали землю, точечками семена, косыми чертами дождик. (ПоЗ.Левицкой)
2. nbsp;Выразительно прочитайте текст и обусловьте его главную идея. Озаглавьте текст и устно перескажите.
3. nbsp;Разберите по составу выделенные слова.
4. nbsp;Проведите синтаксический разбор первого предложения.