Какой шаг решения задачи на ПК является более трудозатратным

Я думаю, что 2-ой шаг является более трудоемким. В нем нужно записать знаменитые связи между начальными данными и плодами, тем самым решив задачку с подмогою математических соотношений. Благодаря этому шагу мы смирно составим метод, а потом напишем код

Сначала с помощью цикла с параметром for объявим оценки 20-ти воспитанникам. Оценки будут случайные. После определим количество двоек, троек, четверок и пятерок, приобретенных за диктант.

program z_8;
var i, s2, s3, s4, s5: integer;
a: array [1..20] of integer;
begin
for i:=1 to 20 do begin
a[i] := random(2, 5);
if a[i] = 2 then s2:=s2+1;
if a[i] = 3 then s3:=s3+1;
if a[i] = 4 then s4:=s4+1;
if a[i] = 5 then s5:=s5+1;
end;

writeln(Двоек: , s2, ; Троек: , s3, ; Четверок: , s4, ; Пятерок: , s5);
end