Прочитайте. Какое орфографическое верховодило иллюстрируют слова с пропущенными знаками? Спишите словосочетания.

Прочитайте. Какое орфографическое управляло иллюстрируют слова с пропущенными знаками? Спишите словосочетания. 1-ые 5 словосочетаний запишите поморфемно.
Окрес_ность озарялась, nbsp;ус_ный nbsp;пересказ, nbsp;страшный nbsp;возраст, заросли трос_ником, громко свис_нуть, шес_надцатилетние сверс_ники, предназначить концерт ровес_никам, просто на серце, крутая лес_ница, неумес_ные
шутки, nbsp;праз_ничное чу_ство, блес_нуть nbsp;nbsp;nbsp;разумом, nbsp;nbsp;nbsp;гнус_ный поступок, уроки словес_ности, скорос_ное шоссе, радос_ный денек, чудес_ное перевоплощение, прелес_ный ребёнок, участвовать в дискуссии.
2. nbsp;Подберите синонимы к выделенным словам. Проверьте собственный ответ по словарику синонимов.
3. nbsp;По этимологическому словарику установите происхождение слов сверс_ник, сверстник, лес_ница. Обоснуйте, что эта информация подсобляет осознать и запомнить их правописание. Приведите сходственные образцы.