Прочитайте миниатюру Беличья память М. Пришвина. Составьте план текста (в форме

Прочитайте миниатюру Беличья память М. Пришвина. Составьте план текста (в форме вопросительных предложений). Какова роль предложений в начале второго абзаца и в конце текста?
Сейчас, рассматривая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочел: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с озари спрятанные два орешка, здесь же их съела я скорлупки нашёл. Позже отбежала2 десяток метров, вновь нырнула, вновь оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку.
Что за волшебство? Нельзя же подумать, чтоб она чуяла запах орешка через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о собственных орешках и четкое расстояние меж ними.
Но самое изумительное она не могла отмеривать, как мы, сантиметром, а прямо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала. Ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке!
2. Запишите текст (либо его часть).
3. Попробуйте разъяснить, почему для разбора под цифрами 2, 3 и 6 выделены конкретно эти слова.