Прочитайте текст и озаглавьте его.
На поляне стояла большая пихта, которая

Прочитайте текст и озаглавьте его.
На лужайке стояла большая пихта, которая была схожа на пирамиду. Вокруг неё росли пихты гораздо меньше, за ними толпились пихтята, а теснее к пихтятам жались совершенно крошечные пихтятки. И так интересно они размещались, длинноватыми лучами расползались от середины поляны к краям, от огромных деревьев к махоньким, как словно кто взял и нарочно вырастил эту зелёную звезду. Но мы-то хорошо знали, что никто, кроме геологов, сюда, в Саянские горы, не заглядывал, да никто бы и не стал сажать в бешеной тайге деревья.
Я пошёл к пихтам. Интересно всё-таки, как могла появиться такая смешная красивая звезда. Я увидел, что от каждого дерева ползли ветки-лапы. Они зарывались в землю, прорастали корешками и снова подымались, но теснее самостоятельными пихточками. От этих пихточек тоже стелились ветвистые лапы. И так вышло, что вся зелёная звезда была живая, передвигающаяся, лезла своими лучами вперёд от бабушки-пихты с высочайшим острым шпилем к маленьким внучатам с мягкими кудрями.
Сколько месяцев прогуливался по тайге, а вот не примечал, как ползут пихты. А всё из-за того, что ленился сам для себя задавать вопросы: Почему? Для чего? Отчего?
(П. Сигунов)
Проанализируйте орфограммы в словах с чередованием и пунк-тограммы в сложноподчинённых предложениях. Запишите текст, подчёркивая те слова в основном предложении, которые поясняют придаточное.