Выпишите сложносочинённые предложения, подчёркивая грамматические базы и ставя пропущенные запятые между

Выпишите сложносочинённые предложения, подчёркивая грамматические базы и ставя пропущенные запятые меж ординарными предложениями. Задумайтесь, возможна ли перестановка долей в данных предложениях. Каковы смысловые дела меж долями сложносочинённых предложений? В каких предложениях возможно употребление синонимичного союза и?
Запишите два заключительных предложения и растолкуйте правописание и синтаксическую роль слов то же, так же. Как отличить эти сочетания от союзов тоже, также? Составьте схему 1, 2, 6-го предложений.
1. Вдруг увидел я деревушку на крутом берегу Яика и через четверть часа въехали мы в Белогорскую крепость. (А, Пушкин.) 2. Рыбка вдруг закончила брать и у нас наступила абсолютная тишь. 3. Клёв закончился и мы долго посиживали бесполезно ждя новейшей добычи. 4. От воды стал подыматься туман и отец отдал приказ Евсеичу отвести меня домой. (С. Аксаков.) 5. Ни одно насекомое не прожужжит в траве ни одна птичка не защебечет на дереве. (И. Гончаров.) 6. Одни дятлы продолжали свою работу да где-то свистнул рябчик и боязливо замолчал. (Д. Мамин-Сибиряк.) 7. Луна взошла сильно багряная и хмурая, точно нездоровая; звёзды тоже хмурились. (А. Чехов.) 8. После долгого перехода люди очень утомились лошади также нуждались в отдыхе. (В. Арсеньев.) 9. Зубинский и моторист раскачивали погружённый в песок катер Рагозин тоже навалился всем телом на борт. (К. Федин.) 10. Способность к самопожертвованию тоже талант с ним необходимо родиться. (П. Проскурин.) 11. Странно было лицо у Семёнова никак не разгадать его: печально и в то же время коварно. (Н. Помяловский.) 12. Так же сутулился Григорий, как и отец, даже в улыбке у обоих общее, звероватое. (М. Шолохов.)