На уроке истории. 1. Прочитайте текст. Определите тему, главную идея, тип
На уроке истории. 1. Прочитайте текст. Обусловьте тему, основную мысль, тип и стиль речи. По этимологическому словарику уточните происхождение слов институт, диспут, факультет, декан, ректор. Почему эти сведения помогают глубже понять историю и превосходнее разобраться в лексическом значении слов?
В XII веке в Европе появились 1-ые высшие школы. Их стали именовать университетами. Они возникали в тех городах, где были прославленные учителя. Учители читали лекции, которые дополнялись диспутами. Это были состязания в знаниях. Время от времени диспуты заканчивались стычкой. Схватку усмиряли учители. Они творили соединения по предметам. Такие союзы именовали факультетами. В институтах было несколько факультетов, а возглавлял высшую школу ректор.
2. nbsp;В тексте выделены слова, с помощью которых связаны предложения. Охарактеризуйте каждое средство связи, опираясь на список слов и плашку (см. с. 82). Обоснуйте, что в этом тексте употреблены главные средства поочередной связи: местоимения, синонимы, лексический повтор. Запись оформляйте по образчику упр. 156.
3. Используя словарик Разговариваете верно, поведайте о правильном произношении слова декан.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Русский язык.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Геометрия.
Физика.
Русский язык.