Какие nbsp;новаторства nbsp;вошли nbsp;в nbsp;систему nbsp;народного nbsp;просвещения nbsp;на рубеже XIXXX вв?

Возникали и новые формы просвещения: школы и курсы дополнительного образования для взрослых. Они ставили своей задачей преодоление неграмотности, а также увеличение уровня образования тех, кто окончил только исходную школу. Создавались добровольческие общества по народному школьному и внешкольному образованию, в том числе рабочие просветительские сообщества. Многие рабочие занимались в воскресных и вечерних школах, на образовательных курсах. Уровень грамотности посреди рабочих (64%) более чем в 2 раза превосходил уровень грамотности посреди фермеров.