Спишите, вставляя пропущенные буковкы и распределяя сочетания слов на две группы:

Спишите, вставляя пропущенные буковкы и распределяя сочетания слов на две группы: 1) словосочетания; 2) фразеологизмы. Обоснуйте, что в состав записанных вами сочетаний входят деепричастия. Разберите их по составу. Употребляются ли в современной речи те формы деепричастий, которые оказались во второй группе?
Р_здвинув зан_вески, спустя рук_ва, опустив в воду, р_зиня рот, ра_пахнув окно, пол_живой руку на стол, пол_жа зубы на полку, сл_мя голову, сл_мав игрушку, д_ржа в руках кувшин, сл_жа руки, сл_живой в ящ_к, скр_пив листы, скр_пя сердечко.
2. Кто лучше? Составьте и запишите три предложения с фразеологизмами. Укажите, роль какого члена предложения исполняет каждый из них.