Выразительно вслух прочитайте теист, следя за интонационным nbsp;рисунком каждого предложения. Какими

Выразительно вслух прочитайте теист, следя за интонационным nbsp;рисунком каждого предложения. Какими синтаксическими конструкциями насыщен этот текст?
2. Спишите текст, разъясняя постановку символов препинания.
3. Используя данный текст, nbsp;приведите образцы предложений, осложненных различными синтаксическими конструкциями: обособленны мл обратный, однородными тленами. Охарактеризуйте их роль н художественном оштсапии.
Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бергена. В Бергене все было но-ветхому. Все, что могло приглушить звуки: ковры, портьеры и мягенькую мебель Григ издавна убрал из дома. Остался только ветхий диван. На нем могло разместиться до 10-ка гостей, и Григ не решался его выбросить. Друзья сказали, что дом композитора похож на жилище лесоруба. Его скрашивал толь-ко рояль. Если человек был наделен воображением, то он мог услышать среди этих белоснежных стенок волшебные вещи: от шума северного окелна, что катил волны из темноты, и ветра, что высвистывал над ними свою бешеную сагу, до песни девченки, усыпляющей тряпичную куколку. Рояль мог петь обо всем: о порыье людского духа к большому и о любви. Белоснежные и темные кнопки, удирая из-под сильных пальцев Грига, скучали, смеялись,