Прочитайте отрывок из книги А. Бруштейн В рассветный час, написанной в

Прочитайте отрывок из книжки А. Бруштейн В рассветный час, написанной в конце 50-х годов прошедшего столетия. Какие приметы того медли можно отыскать в тексте?
(1) Мне, конечно, немного обидно, почему у меня рюкзак, как у мальчиков, а не роскошная сумка для книжек и тетрадок, как у большинства девченок-учениц, встречающихся на улице. Но рюкзак это папина причуда, докторская. Сумку-де надобно носить на одной руке, а от этого у девочек позвоночник искривляется на ту конкретно сторону. Конечно, если папа разговаривает, так это, наверно, правда, и позвоночник в самом деле искривляется. Но всё-таки мне хотелось бы шагать в школу с лёгонькой сумкой, висячей иа руке. И ещё бы я хотела, чтобы по спине у меня опускалась длинная коса... Ох, косой мне всё ещё не приходится хвастать! Иа затылке у меня малютка-косюля с бантиком всё одинаково как если бы сплели косу из весенних стебельков травы, только что пробившихся из-под земли.
(2) Зато в ранд., у меня множество сокровищ/?), новых, ещё не опробованных. Книги, тетрадки со вложенными в их четырёхугольниками промокашек от всего этого смачно благоухает клеем. Карандаши, перья, резинка одна половинка её ясная, другая тёмная: под карандаш и под ч..рнила. Ручка, на которую надета петушиная головка. Когда пишешь, то головка эта качается, будто приговаривает: Так, так, так... Пиши, пиши, пиши... Очень, очень, очень прекрасно!
1. Перепишите заключительный абзац, вставляя пропущенные буковкы.
2. Из первого предложения 1-го абзаца выпишите существительные с нулевыми окончаниями.
3. Как вы мыслите, что означает частица -де?
4. Чем различаются по значению слова коса и косюля? Какое из них содержит собственную оценку?
5. Найдите в тексте иные слова, которыми выражено собственное отношение к предмету.
6. Почему папа героини принуждает её ходить в школу с портфелем? Прочитайте предложение, в котором передано папино мнение.
7. А вы согласны с мнением отца героини? Что важнее: здоровье или красота? Ответьте на этот вопрос письменно.