Прочитай текст и сделай задания.
...Теперешняя система образования основана на

1) Что, по идеи творца, характеризует теперешнюю систему образования?
Теперешняя система образования основана на обучении способностям, дающим возможность комфортного существования в условно статичном мире. Традиционные этические принципы, испытанные формулы, закоренелые факты.
2) Какая цель обязана реализовываться в новейшей системе образования? Какую старую и новейшую функцию она должна исполнять?
Новенькая система образования должна быть построена на обучении способностям, дающим возможность комфортабельного существования в оживленном мире. Ветхая функция образования передача через поколения традиций, устоявшейся культуры остаётся. Но она дополняется новейшей функцией обучения изменению культуры, прогнозированию... с целью увеличения полезных и убавленья вредных последствий...
В содержание образование обязаны придти время и способ. Сейчас ученик получает познания вне контекста медли и без понимания, каким образом они были получены... Заместо заучивания фактов умение работать с информацией. Ещё точнее: умение работать с информацией в критериях её изъяна, а также излишка некачественной инфы. Умение созидать информацию в системе и формулировать в противоречиях.
3) Почему автор считает главным способом новой системы образования работу с информацией?
Сейчас воспитанник получает знания вне контекста времени и без осознания, каким образом они были получены... Заместо заучивания фактов умение работать с информацией. Ещё точнее: умение работать с информацией в критериях её изъяна, а также избытка некачественной инфы. Умение созидать информацию в системе и формулировать в противоречиях.
Создатель считает важным способом новейшей системы образования работу с информацией, потому что ученики в наше время получают готовую информацию для заучивания, следовательно, не умеют разыскивать и обрабатывать информацию сами, а это очень главно в современном оживленном мире. Не считая того, с возникновением Интернета, где находится неисчислимое кол-во инфы, человеку нужен навык ее фильтрования и умения работать с информацией, представленной в разных форматах.
4) Приведи пример ситуации, а) недостатка инфы: Бабушка желает избрать для себя новый телефон, чтобы звонить детям (представим, что они в другом городе), но она не разбирается в функциях/свойствах телефонов, как следует, ей тяжело избрать из-за нехватки инфы.
б) излишка плохой инфы: Девушке приглянулся какой-то мальчишка и она решает разузнать о нем у подруг/знакомых. Одни ей разговаривают одну информацию, иные - другую, в итоге ни те, ни другие ничего практического не сказали, из-за великого кол-ва плохой информации она так ничего и не узнала.