Пол в классе имеет форму прямоугольника со сторонами 5 м и

1) 5 м = 500 см;
2)nbsp; nbsp; 500 : 10 = 50 (см) составит первая сторона на плане;
3)nbsp; nbsp; 6 м = 600 см;
4)nbsp; nbsp; 600 : 10 = 60 (см) составит 2-ая сторона на плане;
5)nbsp; nbsp; 50 60 = 3000 (см2) площадь пола на плане;
6)nbsp; nbsp; 5 6 = 30 (м2) площадь пола;
7)nbsp; nbsp; 30 м2 = 300000 см2;
8)nbsp; nbsp; 300000 : 3000 = 100 (р.) во столько раз площадь класса на плане будет меньше истинной.
Ответ: в 100 раз.

I метод. Явно, что план класса в длину и в ширину в 10 раз меньше реальных размеров класса, т. е. длина на плане 10 раз укладывается в длине класса. А ширина на плане 10 раз укладывается в ширине класса. Значит, на пол класса можно уложить 100 планов класса.Это значит, что площадь класса на плане в 100 раз меньше реальной площади класса.
II метод. Длина и ширина класса на плане равны 50 см и 60 см, а площадь одинакова 50 60 = 3000 (см2). Реальная площадь класса равна 500 600 = = 300 000
(см2), что в 300 000 : 3000 = 100 (раз) больше.