Поставьте ударение в словах.
Алфавит, уговор, процент, квартал, портфель, каталог, нефтепровод,

Поставьте ударение в словах.
Алфавит, договор, процент, квартал, портфель, каталог, нефтепровод, мусоропровод, километр, досуг, арбузы, тортики, жалюзи, щавель.
2 nbsp;В каком ряду даны только существительные?
Ходьба, хождение, ходить, поход. Бег, желтизна, Лисицын, осень. Здание, Лисицын, явление, друг. Синь, синева, синька, иосинить.
3 nbsp;Найдите лишнее существительное в каждом столбике и растолкуйте, почему оно излишнее.
пенснеnbsp; nbsp; занудаnbsp; nbsp; время
фортепианоnbsp; nbsp; соняnbsp; nbsp; бремя
кофеnbsp; nbsp; неряхаnbsp; nbsp; семья
рагуnbsp; nbsp; драчуньяnbsp; nbsp; пламя
колибриnbsp; nbsp; хитрюгаnbsp; nbsp; стремя
1. Прочитайте рассказ В, Железникова и определите его основную идея. Обоснуйте свою точку зрения.
Астронавт
На смене я окликнул Княжина.
nbsp;Зачем ты записался во все кружки? спросил я, Может быть, ты не знаешь, что привлекает тебя больше всего?
Знаю, ответил он, Но мне надо. Это моя тайна.
Тайна это либо не сокровенна, сказал ят но на занятия физического кружка можешь не прибывать. Если ты будешь работать в зоологическом, математическом и спортивном, то на физику у тебя не остается медли.
Княжин очень расстроился и даже побледнел.
2. nbsp;Сделайте морфологический разбор выделенных существительных. Какое из их имеет только одну форму числа?
3. nbsp;В тексте вам повстречалось слово кружки. Задумайтесь, чем являются слова кружки (уменьшительно-ласкательное слово от слова крут), кружки (секции), кружки (стаканы с ручкой). Как называются такие слова?
4. nbsp;Назовите признаки разговорной речи в тексте: проанализируйте его лексику и синтаксис.
5. Составьте план текста и перескажите его от 3-го лица.
6. nbsp;Чем увлекаетесь вы? Какие кружки, секции навещаете? У вас есть мечта, такая цель в жизни, как у героя рассказа? Что вы делаете и что нужно делать, чтоб её достичь? Напишите об этом.