Составить сравнительную таблицу культур Древней Греции и Старого nbsp;Рима

Характеристики для сравнения

Культура Старой Греции

Культура Старого Рима

Представления о всевышних

Боги в виде человека. Грек рассматривал своеnbsp;
Божество. Главными всевышними были Олимпийские боги во главе с Зевсом

Римляне одолжили богов у старых греков, но основным был не только Юпитер (Зевс), а также Двуликий Янус. Боги были безликими. Римляне не имели права глядеть на собственного бога. В римской религии объединились боги различных племен.

Литература

Мифология, легенды из жизни богов, катастрофы, комедии. Знаменитые драматурги: Эсхил, Еврепид, Софокл, Аристофан.
Большие ученые: Сократ, Платон, Гомер.

литературу римляне одалживали у греков, особенно их мифологию. великое внимание уделялось ораторскому искусству, философии. большие стихотворцы: вергилий, гораций, овидий.

Цари/цари покровители культуры

Приам, Перикл, Александр Македонский

Октавиан Август, Юлий Цезарь, Нерон и др.

Веселия

олимпийские, пифийские, панафинские,истмийские игры, театральные представления

цирковые представления, гладиаторские бои, соревнования конницы, бега на ипподроме.

Архитектура

греческие ордера
(колонны) Дорический, Ионнический, Коринфский.храмы в Антах, Простиль, Амфипростиль, Периптер. Акрополь с храмами богини Ники, Афины Парфенос, Эрехтейоном, Пинакотекой.
знаменитые архитекторы: ИктиниКалликрат.

триумфальные арки, аркады, храмы в форме ротонды, пантеон
(храм всех богов) с куполообразной крышей, акведуки, термы, коллизей. придуман бетон.

Статуя

Фидий, Мирон, Поликлет, Пракситель, Леохар, Лисипп. Главными в скульптуре были образы богов, в период эллинизма, в живописи фаюмские портреты (образы юношей и женщин).

образы царей скульптурные портреты, конная скульптура Марка Аврелия.

Музыка

гимны богам, музыкальное сопровождение во время театральных представлений. музыкальные инструменты: авлос,арфа, кифара, лира, сиринга, тимпан.

сольные пантомимы под музыку.

Приоритеты

основным для греков были красота, искусство, спорт,

основное для римлян патриотизм, мужество, стальная дисциплина, подчинение закону.

Критерий сопоставления

nbsp; Греческая культура nbsp;

nbsp; Римская культура nbsp;

nbsp; Общие черты сообщества и культуры nbsp;

nbsp; Агонистичность (состязательность); коллективизм; антропоцентризм (гуманизм) выдвижение человека на первый план; завершенность всех жанров культуры; открытость культуры для иных государств и культур

nbsp; Патриотизм; чувство длинна; более слабенькое, чем в Греции, развитие культуры речи и ораторского искусства nbsp;

Религия

Идея всемогущества божества; отсутствие единичной религии; связь богов с конкретными полисами;nbsp;тотемизм, представление о всеобщей одушевлённости природы; герои как посредники меж миром богов и миром людей

Обожествление непонятных явлений природы и общественной жизни; анимизм (вера в духов, обитающих во всех материальных предметах); позже возникновение антропоморфного взора на богов; родовые и семейные культы, сильное воздействие греческой религии; сходство богов с греческими; свободный прием в пантеон иностранных богов; главное значение жертвоприношений; практичность религии nbsp;

Искусство nbsp;

Развитие искусства в рамках рабовладельческого сообщества (древнее искусство)

Видение действительности в её согласье, через призму легенд; главная тема искусства человечий вид nbsp; nbsp;

Продолжение традиций греческого искусства, доминирование символики и аллегории, анализ явлений, расчленение целого на части и их детализированное изображение, более точное, чем у греков, восприятие и описание явлений, утрата чувства ценности мироздания

Архитектура nbsp; Скульптура

Великие открытые сооружения, стоящие чаще на возвышениях, а не в низинах, как в Риме, меньший, чем у римлян, энтузиазм к практическому предназначению построек, творенье больше храмовых комплексов, а не различных мостов, акведуков, театров и. т. п.; неимение симметрии разных долей строения nbsp; nbsp; Открытые пластичные формы; отношение к форме, объему, месту основано на концентрической динамике художественного мышления, а не на эксцентрической, не основанной на прорыве границ и рамок; основная тема - изображение богов и героев покровителей полиса; постепенное развитие реалистичности nbsp;

Понимание и описание связи художественной формы и пространства; предпочтение замкнутым формам; сооружения, веско превосходящие по размерам греческие; мысль мощи, силы, подавляющего человека величия в литературных творениях; стремление к пышной отделке построек; богатому убранству, украшениям; требовательная симметрия различных долей здания; применение греческих ордеров и изобретение собственных; наибольшее развитие портрета и исторического рельефа; концентрация внимания на собственных, личных особенностях человека; кажущаяся компактность форм, вызванная подражанием греческим образам; общее творение статуй низкой художественной ценности; воздействие греческой статуи, за исключением жанра реалистического портрета, способствующее потере черт натурализма nbsp;

Литература, театр nbsp;

На развитие литературы сильное влияние оказывает народное творчество, народная поэзия, распространение письменности. Развитие литературных жанров, которые непосредственно отвечали на вопросы, выдвигаемые приватным и публичным бытом; расцвет драматического искусства и жанра комедии, которая оказывала влияние на политику

Жанр сатуры; комедия масок; очень сильное воздействие греческих образов на развитие римской катастрофы, комедии, литературы и других жанров; возникновение реалистического направления в литературе; воздействие греческого искусства , часто не совпадающим с римскими тенденциями его развития nbsp; nbsp;

Письменность и язык nbsp;

Внедрение финикийской слоговой системы для творения письма, демократизация системы обучения nbsp;

nbsp; Внедрение латинского языка, схожего греческому. Сообразно предположениям, заимствование греческого алфавита и его адаптация nbsp;

Наука

Выделение отдельных наук из философии. Бурное развитие природных наук nbsp;

Большее, ежели в Риме, внимание к теоретическим наукам

Практицизм, большее развитие прикладных, а не теоретических наук; развитие ораторского искусства и его независимость от греческих прообразов; большое развитие науки о праве, юриспунденции; зарождение филологии nbsp;

nbsp; Быт

nbsp; Условно великая свобода дамы, полная власть малышей над папой; значение фамилий намного меньше, чем в Риме

nbsp; Свобода дамы больше, чем в традиционной Греции, но только в семейной жизни; более позже, чем в Греции, начало соблюдения принципа единобрачия nbsp;