Прочитайте пары слов. Запишите, группируя их по признакам: а) есть чередование

Прочитайте пары слов. Запишите, группируя их по признакам: а) есть чередование в корнях; б) нет чередования в корнях;
в) nbsp;представлены различные корешки.
1) Вол волк; 2) лес лесок; 3) клочек клочок; 4) рог рожок; 5) вопить плачешь; 6) вопить выплачиваешь; 7) дом семейный; 8) ируд пруток.
Необходимо ли при исполнении задания учесть значение слов? Устно растолкуйте это, используя любые образцы.