Охарактеризуйте значение гласных о и у в звуковом ансамбле стиха Анненского

Главная роль в звуковом ансамбле стихотворения принадлежит гласным о и у (ударным в словах заголовка). Отличительно, что логические акценты впервые строфе приходятся конкретно на те слова, в которых ударными гласными попеременно оказываются эти два звука (тяжкий, черный, мутно-лунны, столько, струны. Ассонансы на о и у сочиняют пунктирный звуковой узор всего стихотворения и творят чувство тягостно рождающейся гармонии, словно отбрасывая друг на друга свои фонетические тени. Благодаря двум сольным звуковым партиям стихотворение движется к собственной чувственной кульминации в предпоследней строфе. Она, эта кульминация, подготовлена рифмой достаточно больно и последним в стихотворении всплеском фонетической активности звука о в цепочке слов Смычок все понял. На этом звуковом фоне итоговое сопряжение слов музыка и пытка производит воспоминание траурного контраста, поддержанного в финальной строфе семантикой слов свечки и темный бархат.
Разнозвучие о и у, как 2-ух неслиянных гласов, тем выразительнее, что логика лирического сюжета заставляет взаимодействовать носителей этих гласов смычок и струны. Предметная семантика резко противоречат фонетике. В то время как логика ситуации подсказывает о том, что неотклонимым условием звучания является взаимодействие, слияние, фонетическое несходство 2-ух гласов словно сопротивляется этой логике. Реальный эпизод игры на скрипке (поточнее, его звуковая имитация) в третьей и четвертой строфах отмечен новейшей, нейтральной по отношению к взаимодействующим гласам инструментовкой: наиболее ответственные слова связаны ассонансом на а и аллитерацией на т и л (ты та ли, та ли; ластились, ластясь, трепетали). Это и есть короткий миг мечты, мимолетного миража, разрушаемого возвратившимся сознанием: понимание восстанавливает разнозвучие.