Прочитай. Охарактеризуй каждое предложение по цели выражения.
- nbsp;Новая?
И рыженькие,

Прочитай. Охарактеризуй каждое предложение по цели выражения.
- nbsp;Новая?
И рыженькие, и чёрненькие, и беленькие девченки пр_кр_чали хором на различные г_л_са:
- nbsp;Новая, (В,в)асилий (В,в)асильевич!
- nbsp;Вчера только приехала из (Р,р)ыбинска.
- nbsp;Из (К,к)остромы!
- nbsp;nbsp;Из (Я,я)рославля!
- nbsp;nbsp;Из (И,и)ерусалима!
- nbsp;М_лчать! - кр_чала, надрываясь, тощ_я дама в голубом плат_е.
Учитель, которого дети именовали (В,в)асилием (В,в)асильевичем, зажал уш_, позже разжал их и спр_сил:
- nbsp;А кто из вас может ск_зать, когда бл_гово-
спитанные д_вицы бывают курицами?
(По Л. Чарской)
nbsp;nbsp;Выпиши слова с пропусками и скобками, вставь пропущенные буковкы, раскрой скобки. Обозначь орфограммы.