Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.
Родословное дерево
Стоит ли

Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.
Родословное дерево
Стоит ли перечитывать рукописные книжки ра(с, сс)матривать почерневшие от медли фрески в давно заброше(н, нн)ых церквах думать о значении волнистой полосы орнамента высече(н, нн)ого на замшелом камне? Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы домотка(н, нн)ые полотенца ра..шитые красноватыми нитями, прялки ра..писа(н, нн)ые пёстрыми красками, вальки укра-ше(н, нн)ые неясными геометрическими узорами?..
Человек это (не) бабочка забавно порхающая при солнце (не) понимающая о том, что было вчера, что ей сулит завтра. В его доле сплетаются в единичный узел былое нынешнее и завтрашнее.
Человек сын собственного медли и собственной страны. Чу(?)ство Отчизны всегда (не) отделимо от чу(?)ства истории. (Не) нечаянно в годины вое(н, нн)ых и других лихолетий люди обращаются к памятным страницам прошлого ища в отгремевших веках поддержку и ответы на
загадки совреме(н, нн)ости.
(Е. Осетров)
2. Объясните nbsp;nbsp;лексическое nbsp;nbsp;значение nbsp;nbsp;выделенных nbsp;nbsp;слов, проверьте себя по толковому словарику.
3. Выразительно прочитайте текст. Какова его главная идея? Согласны ли вы с ней? Растолкуйте заглавие текста.
4. Найдите в данном тексте nbsp;nbsp;nbsp;образцы всех долей речи и охарактеризуйте их.