Изберите правильный ответ. Окончательная буковка r не читается (,) _

Изберите верный ответ. Окончательная буковка r не читается (,) _
nbsp;(*ответ*) если на стыке 2-ух смысловых групп меж словами стоит пауза
nbsp;в зависимости от контекста
nbsp;ни в одном из случаев
nbsp;если последующее за ней слово начинается с гласной
Изберите верный ответ. Корневая ударная гласная, образующая слог четвертого типа, не читается как _
nbsp;(*ответ*) короткий монофтонг
nbsp;трифтонг
nbsp;дифтонг
nbsp;длинный монофтонг
Изберите верный ответ. Мелодика и _ узко связаны: каждое выражение образует ударно-мелодический ряд, где слоги характеризуются как наличием (или неимением) ударения, так и определенной вышиной тона в голосовом диапазоне.
nbsp;(*ответ*) фразовое ударение
nbsp;рецессивное ударение
nbsp;слоговое ударение
nbsp;ритмическое ударение
Изберите верный ответ. Более часто в разговорной речи элизии подвергаются гласные _
nbsp;(*ответ*) [I, q]
nbsp;[I, J]
nbsp;[u, W]
nbsp;[x, R]
Изберите верный ответ. Более нередко в разговорной речи элизии подвергаются согласные _
nbsp;(*ответ*) [t, d, v]
nbsp;[f, m, S]
nbsp;[T, D, h]
nbsp;[N, g, G]
Изберите правильный ответ. Нисходяще-восходящий тон _
nbsp;(*ответ*) выражает незаконченность с дополнительным значением воспитанного предложения, неохотного отказа и т. д.
nbsp;выражает незаконченность высказывания (или его доли), неуверенность, зависимость, воспитанное обращение.
nbsp;выражает законченность высказывания (или его части), неуверенность, зависимость, воспитанное воззвание.
nbsp;выражает законченность высказывания (либо его доли), определенность, уверенность, категоричность, независимость.
Выберите верный ответ. Нисходящий тон _
nbsp;(*ответ*) выражает законченность выражения (или его доли), определенность, уверенность, категоричность, независимость.
nbsp;выражает законченность выражения (либо его доли), неуверенность, зависимость, воспитанное воззвание.
nbsp;выражает незаконченность с дополнительным значением вежливого предложения, неохотного отказа и т. д.
nbsp;выражает незаконченность выражения (либо его части), неуверенность, зависимость, вежливое обращение.
Выберите верный ответ. Определение слова фонетика происходит от греческого слова _
nbsp;(*ответ*) звук
nbsp;слог
nbsp;речь
nbsp;слово
Изберите правильный ответ. Падающая шкала _
nbsp;(*ответ*) является нейтральной и, в основном, употребляется в начале повествования, описания, рассуждения, а также в особых вопросах
nbsp;употребляется в высказываниях, произносимых в быстром темпе
nbsp;придает высказыванию колер легкого удивления
nbsp;употребляется с целью сильного выделения каждого из ударных слогов
Изберите верный ответ. Палатализация - смягчение согласных в итоге _
nbsp;(*ответ*) подъёма фронтальной доли языка к твёрдому нёбу
nbsp;подъёма передней части языка к мягенькому нёбу
nbsp;подъёма средней доли языка к твёрдому нёбу
nbsp;подъёма задней доли языка к мягенькому нёбу
Изберите верный ответ. Первая попытка свести воедино принципы классификации британских гласных была предпринята _
nbsp;(*ответ*) Д. Джоунсом
nbsp;Л. В. Щербой
nbsp;Б. де Куртенэ
nbsp;П. Пасси
Изберите правильный ответ. 1-ый тип слога в британском языке - _
nbsp;(*ответ*) открытый
nbsp;корневая ударная гласная стоит перед буквой г + гласная
nbsp;корневая ударная гласная стоит перед буковкой r в конце слова либо перед окончательной согласной
nbsp;закрытый
Изберите верный ответ. При _ два рядом стоящих звука оказываются под обоюдным влиянием, извещая друг другу какие-то черты артикуляции.
nbsp;(*ответ*) обоюдном направлении
nbsp;прогрессивном направлении
nbsp;тройном направлении
nbsp;регрессивном направлении
Выберите верный ответ. При _ ассимиляции следующий звук оказывает влияние на предыдущий.
nbsp;(*ответ*) регрессивном направлении
nbsp;взаимном направлении
nbsp;прогрессивном направлении
nbsp;двойном направлении
Изберите правильный ответ. При _ ассимиляции предыдущий звук оказывает влияние на следующий.
nbsp;(*ответ*) прогрессивном направлении
nbsp;взаимном направлении
nbsp;двойном направлении
nbsp;регрессивном направлении
Выберите верный ответ. При апикальном укладе языка кончик языка _
nbsp;(*ответ*) ориентирован ввысь
nbsp;ориентирован вниз
nbsp;опущен к зубам, а спинка приподнята к жесткому нёбу
nbsp;отодвинут вспять от альвеол, а средняя часть языка опущена
Изберите верный ответ. При дорсальном укладе языка кончик языка _
nbsp;(*ответ*) опущен к зубам, а спинка приподнята к жесткому нёбу
nbsp;ориентирован ввысь
nbsp;направлен вниз
nbsp;отодвинут вспять от альвеол, а средняя часть языка опущена
Выберите верный ответ. При какуминальном укладе языка кончик языка _
nbsp;(*ответ*) отодвинут вспять от альвеол, а средняя часть языка опущена
nbsp;направлен вниз
nbsp;опущен к зубам, а спинка приподнята к жесткому нёбу
nbsp;ориентирован ввысь
Изберите верный ответ. При произнесении гласных _ передняя часть языка поднята по направлению к альвеолам и жесткому нёбу.
nbsp;(*ответ*) фронтального ряда и переднего отодвинутого вспять ряда
nbsp;гласные заднего ряда
nbsp;заднего продвинутого вперед ряда
nbsp;смешанного ряда
Изберите верный ответ. При произнесении гласных _ задняя часть спинки языка поднята к мягенькому нёбу.
nbsp;(*ответ*) заднего продвинутого вперед ряда и заднего ряда
nbsp;фронтального отодвинутого вспять ряда
nbsp;фронтального ряда
nbsp;смешанного ряда
Изберите правильный ответ. При произнесении звука [N] меж гласными надо смотреть за тем, чтобы после него не слышался призвук _
nbsp;(*ответ*) [g]
nbsp;[T]
nbsp;[G]
nbsp;[S]

Задать свой вопрос

---