Какова основная идея духовно-философской хвалы Вечернее размышление о Божием Величестве при
Какова главная мысль духовно-философской хвалы Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великого северного блистанья и Оды на денек восшествия на Всероссийский престол Ее Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года? В чем поэт лицезреет заслугу императрицы?
Задать свой вопрос1 ответ
Светлана Ромазан
Тему Вечернего размышления о Божием величестве при случае, большого северного сияния можно найти как экзальтированное преклонение перед могуществом Творца, смогшего создать тыщи обитаемых миров, сделать место так безграничное и насытить его так неисчерпаемыми загадками, что ум отрицается принимать и вмещать в себя такое обилие.
Так, смысл строчек Открылась пучина, звезд полна; // Звездам числа нет, бездне дна в том, что при проявлении маленькой наблюдательности можно направить внимание на неисчерпаемость мира, свидетельства которой находятся совершенно недалеко. Вселенная тогда предстаёт настолько беспредельной и непонятной в своей трудности, что её можно сопоставить только с пучиной, заполненной бессчетными звёздами. Сама идея об этом потряхивает ум и воображение, вызывает невольные размышления о необыкновенной трудности божеского творения.
Тем не наименее основная идея творенья состоит в том, что разум для того и дан человеку, чтоб тот смог постичь законы мира, научился задавать натуре вопросы, отыскивать и находить на них ответы.
Тему Оды на денек восшествия на всероссийский престол Ея Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года можно найти как возвеличение преобразований Петра I, утверждение государственной самодостаточности и самобытности российского страны, громадных природных богатств страны и больших способностей русского народа.
Двадцатилетнее царствование Елизаветы Петровны началось в ноябре 1741 года. Хвала написана к 6-ой годовщине царствования дочери Петра, за 6 лет теснее проявились основные тенденции правления Елизаветы, и можно было подводить промежуточные итоги.
Основной наградой Елизаветы Ломоносов считает установление любимой тишины, которая даёт спокойствие россам и которой не нужен крови ток (Елизавета в первые 15 лет правления не водила войн).
2-ая награда возвращение к политике Петра (были восстановлены возможности Сената, воссозданы коллегии, ликвидирован созданный Анной Иоанновной Кабинет министров): ...Когда от удовлетворенной премены / Петровы возвышали стенки / До звёзд плескание и клик! Эту же мысль подчёркивает пространное прославление Петровых действий и резюме: ...Большая Петрова дщерь / Щедроты отчи превосходит, / Довольство муз усугубляет / И к счастью отверзает дверь.
3-я награда заступничество наукам: ...Тут в мире расширять науки / Изволила Елисавет. На самом деле Елизавета наукам уделяла немножко внимания. Но её любимцем был И. И. Шувалов, знаменитый попечитель наук и искусств, друживший с Ломоносовым, переписывавшийся с Вольтером и Гельвецием, который содействовал открытию Столичного института и Академии художеств.
Главнейшее достижение Ломоносова состоит в том, что он не только хвалил Елизавету, но учил её тому, что она обязана делать как императрица: если Всевышний поручил в счастливое подданство такое земель пространство и открыл сокровища, то надобно знать, что
.. .требует к тому Наша родина
Искусством утверждённых рук.
Сие злату очистит жилу;
Ощутят и камешки силу
Тобой восставленных наук.
Право поэта учить королей проявилось в том же веке в творчестве Державина.
Так, смысл строчек Открылась пучина, звезд полна; // Звездам числа нет, бездне дна в том, что при проявлении маленькой наблюдательности можно направить внимание на неисчерпаемость мира, свидетельства которой находятся совершенно недалеко. Вселенная тогда предстаёт настолько беспредельной и непонятной в своей трудности, что её можно сопоставить только с пучиной, заполненной бессчетными звёздами. Сама идея об этом потряхивает ум и воображение, вызывает невольные размышления о необыкновенной трудности божеского творения.
Тем не наименее основная идея творенья состоит в том, что разум для того и дан человеку, чтоб тот смог постичь законы мира, научился задавать натуре вопросы, отыскивать и находить на них ответы.
Тему Оды на денек восшествия на всероссийский престол Ея Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года можно найти как возвеличение преобразований Петра I, утверждение государственной самодостаточности и самобытности российского страны, громадных природных богатств страны и больших способностей русского народа.
Двадцатилетнее царствование Елизаветы Петровны началось в ноябре 1741 года. Хвала написана к 6-ой годовщине царствования дочери Петра, за 6 лет теснее проявились основные тенденции правления Елизаветы, и можно было подводить промежуточные итоги.
Основной наградой Елизаветы Ломоносов считает установление любимой тишины, которая даёт спокойствие россам и которой не нужен крови ток (Елизавета в первые 15 лет правления не водила войн).
2-ая награда возвращение к политике Петра (были восстановлены возможности Сената, воссозданы коллегии, ликвидирован созданный Анной Иоанновной Кабинет министров): ...Когда от удовлетворенной премены / Петровы возвышали стенки / До звёзд плескание и клик! Эту же мысль подчёркивает пространное прославление Петровых действий и резюме: ...Большая Петрова дщерь / Щедроты отчи превосходит, / Довольство муз усугубляет / И к счастью отверзает дверь.
3-я награда заступничество наукам: ...Тут в мире расширять науки / Изволила Елисавет. На самом деле Елизавета наукам уделяла немножко внимания. Но её любимцем был И. И. Шувалов, знаменитый попечитель наук и искусств, друживший с Ломоносовым, переписывавшийся с Вольтером и Гельвецием, который содействовал открытию Столичного института и Академии художеств.
Главнейшее достижение Ломоносова состоит в том, что он не только хвалил Елизавету, но учил её тому, что она обязана делать как императрица: если Всевышний поручил в счастливое подданство такое земель пространство и открыл сокровища, то надобно знать, что
.. .требует к тому Наша родина
Искусством утверждённых рук.
Сие злату очистит жилу;
Ощутят и камешки силу
Тобой восставленных наук.
Право поэта учить королей проявилось в том же веке в творчестве Державина.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Газообразный аммиак объёмом 2.24 л (н.у.) был полностью поглощён 14.68 мл
Химия.
Упражнение 2 Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы
Русский язык.
Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 6. Найдите сторону треугольника
Геометрия.
Вычислите силу с которой при давлении 100 КПа атмосфера давит на
Физика.
Синтаксический разбор и схема Но мы сказали, что нам ничего не
Русский язык.
Массовая доля целлюлозы в древесине составляет 50%. Какая масса спирта может
Химия.
помоги мне пожалуста прш
869*(61124-488*125)-50974
Математика.
по шкале высот определить ,в каком направлении происходит понижение релефа уральских гор
География.
Помогите пожалуйста написать Сочинение Овчинникова "победитель'
Литература.
Здравствуйте. Нужен цитатный план испытания лётчика в лесу главы2-13 по повести
Разные вопросы.
Облако тегов