Выучиться расценивать длину 1-го шага, скорость движения человека, определять среднюю скорость,

Выучиться расценивать длину 1-го шага, скорость движения человека, определять среднюю скорость, отличительную для соучастников движений, сопоставлять скорости разных соучастников движения.
Рулетка (цена деления:
Улица, школьный стадион и т.д.
Мелом отметьте место, с которого вы начали движение.
Пройдите 5-10 шагов.
С подмогою рулетки определите расстояние, которое вы прошли.
Вычислите среднюю длину 1-го шага, разделив это расстояние на если чество шагов.
На выбор посчитайте* сколько шагов занимает расстояние от дома до школы (от дома до магазина, от дома до автобусной остановки).
Оцените расстояние, к примеру, от дома до школы, умножив количество шагов на длину одного шага.
Определите время, за которое вы прошли измеренное расстояние, двигаясь с привычной для вас скоростью.
Вычислите скорость собственного движения от дома до школы:
Сравните свою скорость с известным значением средней скорости движения человека (5 км/ч).
Соедините в общей таблице 3.2 приобретенные средние значения для всех воспитанников вашего класса.
Сравните скорость движения воспитанников вашего класса с известным значением средней скорости движения человека. Сколько человек имеет скорость, большую средней скорости движения человека? Сколько человек имеет скорость, наименьшую средней скорости движения человека?
Вычислите средние значения величин в таблице 3.2.
Кто из ваших одноклассников прогуливается быстрее всех?
медленнее всех?
Сколько человек прогуливается со скоростью, большей средней? меньшей средней?