Пояснительный диктант.
Послушай текст. Обусловь, какой он по стилю, какой это

Пояснительный диктант.
Послушай текст. Обусловь, какой он по стилю, какой это тип речи. Растолкуй, как ты это определил. Графически растолкуй условия выбора выученных орфограмм.
На глубине перед изумлёнными гл_зами мальчугана появился удивительный мир подводн_го королевства. Сквозь толщу в_ды были видны разн_цветные кам_шки гравия. Они покрывали дно, как булыжная м_стовая.
Стволы подводных р_стений сост_вляли сказочный лес.
Посреди корней ловко проб_рался боком большой ветхий краб. Он нёс на собственных пауч_их ногах дутую коробоч_ку спины.
Еще занимательнее к_зались морские коньки.
Как раз маленькая их стайка по_вилась среди водор_слей. Они плыли прямо на Петю, ра_пустив перепончатые плавники.
Они, казалось, совершенно (не)предпол_гали, что могут в таковой ранешний час натолкнут_ся на охотника.
Сер_це мальчугана забилось от радост_. У него в ко_екци_ был всего один морской конёк, и то трухлявый. А эти были большие, красивые.
(По В.П. Катаеву Белеет парус одинокий)
Покажи, каким способом образованы выделенные слова. Разбери по составу слова: подводное, подразумевали, охотник, пробирался, водные растения. nbsp;Запиши как можно больше однокорен-ных слов к этим словам. Выдели корень, обозначь условия выбора орфограмм-гласных букв в корнях с чередованием.