Проведите текстоведческий анализ. Сформулируйте и запишите главную идея этого рассказа. Согласны

Проведите текстоведческий анализ. Сформулируйте и запишите основную идея этого рассказа. Согласны ли вы с ней? Растолкуйте, nbsp;можно ли именовать этот рассказ притчей. nbsp;Докажите свою точку зрения.
СЫНОВЬЯ
Две дамы брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот и разговаривает одна дама иной: - Мой сыночек ловок да силён, никто с ним не сладит.
nbsp;А мой поёт, как соловей, разговаривает другая. А 3-я молчит.
nbsp;Что же ты про собственного сына не скажешь? спрашивают её соседки.
nbsp;nbsp;Ничего в нём необыкновенного нету, nbsp; отвечает им дама.
Набрали дамы полные вёдра и пошли. А старичок за ними. Вдруг навстречу три мальчика выбегают. Один через голову кувыркается, колесом прогуливается. Иной песню напевает, соловьем заливается. А третий к мамы подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их. Спрашивают женщины старичка:
nbsp;Ну что? Каковы наши сыновья?
nbsp;А где же они? Я только 1-го отпрыска вижу! ответил им старик.
(По В. Осеевой)
2. nbsp;Выпишите числительные и местоимения, укажите разряд каждого из них.
3. Проведите словообразовательный разбор выделенных слов.