а) Прочитай. Найди обращения. Запиши предложения, выделяя воззвания запятой либо восклицательным

а) Прочитай. Найди обращения. Запиши предложения, выделяя воззвания запятой либо восклицательным nbsp;знаком. nbsp;nbsp;nbsp;
1. Кораблёв к дощечке! Кораблёв Что же ты? Я тебя кличу либо нет? 2. Дениска а ты сможешь выступить в концерте? 3. Мишка хочешь быть сатириком? (В. Драгунский.) 4. Что поделаешь Марья Семёновна придётся мне ребят далее учить, а вы заведёте для себя нулевой класс. 5. Приходи Ваня в школу, в нулевой класс. nbsp;nbsp;(Ю. nbsp;Коваль.)
б) nbsp;nbsp;Догадайся, nbsp;nbsp;nbsp;какие nbsp;nbsp;nbsp;высказывания nbsp;nbsp;nbsp;принадлежат взрослым, nbsp;nbsp;какие nbsp;nbsp;- nbsp;nbsp;твоим nbsp;nbsp;сверстникам? nbsp;nbsp;В nbsp;nbsp;каких случаях это найти тяжело?
Что ты можешь представить о происхождении фамилии Кораблёв!
в) nbsp;nbsp;Сделай nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;фонетический nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;разбор nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;слова учить nbsp;nbsp;и nbsp;nbsp;звуко-буквенный nbsp;nbsp;разбор nbsp;nbsp;слов nbsp;Марья, класс.