Прочитай текст. С какой целью он написан?
Что посещает в классе
Прочитай текст. С какой целью он написан?
Что бывает в классе когда учитель захворает В лесу за цветущим деревц_м встретился Медведь с учительниц_й Лисиц_й, которая шла к доктору.
- Как себя чувствуешь, кума? Когда я тебя сменял в твоём класс_, Волчица зашла за своим малыш_м, а один ученик попал в неё мяч_м.
Нечаянно, правда. Барсук закрылся с Еж м в тсмпиц_, их пробовали открыть ключ_м куниц_.
Заяц с плач_м удрал от Белк_. Крот задел своим плащ_м кастрюлю с борщ_м.
Быстрее приходи в школу! Мы тебя ждём!
б) nbsp;nbsp;Выпиши словосочетания глаголов с именами существительными, в окончаниях которых пропущены буковкы. Как ты будешь рассуждать, чтобы верно избрать пропущенную буковку?
в) nbsp;nbsp;В форме какого медли Медведь употреблял глаголы в своём рассказе? Разбери хоть какой глагол как часть речи.
б) nbsp;Повстречался за деревом, повстречался с учительницей Лисицей, сменял в классе, зашла за малышом, попал мячом, закрылся с Ежом, закрылся в тюрьме, открыть ключом, nbsp;куницы, удрал с плачем, удрал от Белки, задел плащом кастрюлю с борщом.
Ударение падает на окончание =gt; О, на базу =gt; Е.
Если база оканчивается не на шипящий и не на Ц. определяю склонение и падеж.
в) Прошедшее время.
Попал (что сделал?) - глагол; неопределённая форма - попасть; прошедшее время, м. р., ед. ч.; сказуемое.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Русский язык.
Русский язык.
Разные вопросы.
Қазақ тiлi.
Английский язык.
Математика.
История.