Бегло прочитайте рассказ И. Соколова-Микитова. О чём в нём говорится? Как

Быстро прочитайте рассказ И. Соколова-Микитова. О чём в нём говорится? Как бы вы окрестили этот рассказ?
(1) nbsp;nbsp;Все nbsp;nbsp;знают nbsp;nbsp;эти nbsp;nbsp;обыкновенные nbsp;nbsp;цветочки, nbsp;nbsp;схожие nbsp;nbsp;на малюсенькое nbsp;со(?)нце nbsp;с nbsp;золотыми nbsp;лепестками-лучами. Всё лето зацветают одуван(?)чики, а созревшие юс зёрна собраны nbsp;nbsp;в nbsp;nbsp;лёгкий nbsp;nbsp;лохматый nbsp;nbsp;шарик. nbsp;nbsp;Дунешь nbsp;nbsp;на шарик поплывут, полетят в воздух.. лё..кие летучие зёрна. Потому и величается цветок одуван(?)чик.
(2) nbsp;nbsp;nbsp;Весь nbsp;nbsp;денек, nbsp;nbsp;nbsp;пока nbsp;nbsp;nbsp;светит nbsp;nbsp;nbsp;со(?)нце, nbsp;nbsp;nbsp;следом (за)со(?)нцем поворачивают одуван(?)чики золотые свои г-.ловки. Вечером, когда спрячется со(?)нце, одуванчики свёртывают свои л..пестки и засыпают.
Всю ночь сильно почивают одуван(?)чики. Только (^восходом со(?)нца они пробуждаются, как бы радос(?)но улыбаясь, обширно раскрывают золотые свои л..цестки. В солнечный летний денек золотою кажется лесная поляна, (на)которой вырастают и цветут одуван(?)чики.
сделайте задания.
1 nbsp;nbsp;Как создатель изъясняет заглавие цветка?
2. На какие смысловые части можно поделить рассказ? О чём рассказывается в каждой из их?
3. Какое прилагательное употребляется в тексте в переносном значении? Какова его роль в тексте?
4. Обоснуйте, что слово летний (день) является именованием прилагательным.
5. Устно растолкуйте написание слов с пропущенными буквами и скобками в 1-й части.
3. Найдите олицетворения. Какова их роль в тексте?
4. Обусловьте, является ли слово созревшие (семена) именем прилагательным.
5. Устно растолкуйте написание слов с пропущенными знаками и скобками во 2-й доли.
6. Письменно перескажите текст.