Вставь пропущенные буквы
Тут, nbsp;на страничек... nbsp;чист...й nbsp;и nbsp;нов...и, Вышло бы

Вставь пропущенные буковкы
Тут, nbsp;на страниц... nbsp;чист...й nbsp;и nbsp;нов...и, Вышло бы nbsp;очень украшав...е слово, Если б у вас заместо пер...ев и руч...к Был nbsp;очень тоненьк...й nbsp;солнечней nbsp;лучик.
(Д. nbsp;Родари)
Он nbsp;м...жет, nbsp;но nbsp;не хочет За реч...ю посл...дить. Нам нужен переводчик Его перев...дить.
(С. nbsp;Михалков) Чёрн...й nbsp;маленьк...й nbsp;буксирчик
С бел...и пен...й за кормой
Скрылся
В дымк...
Голубой.
Если nbsp;надобно будет очень, Чёрн...й nbsp;ноч...ю, Бел..м nbsp;днём К пушк...м
Выпиши nbsp;nbsp;выделенные nbsp;nbsp;слова nbsp;nbsp;в nbsp;nbsp;следующем nbsp;nbsp;порядке:
1. Слова, в которых суффиксы -чик- и -щик- указывают на вид занятий. Покажи, как они образовались. Над словами, от основ которых они образованы, укажи часть речи.
2. Слова, в которых суффикс -чик- имеет уменьшительно-ласкательное значение. Покажи, как они образовались. Над словами, от основ которых они образованы, укажи часть речи.
3. Слова, в которых суффикс -ик- имеет уменьшительно-ласкательное значение. Покажи, как они образовались. Над словами, от основ которых они образованы, укажи часть речи.