Спишите, восстанавливая знаки препинания и правописание слов. Составьте схемы бессоюзных предложений,

Спишите, восстанавливая знаки препинания и правописание слов. Составьте схемы бессоюзных предложений, объясните постановку знаков препинания.
1) Тесно стоит деревня! По узким проулкам дере-вя..ые мостки гулко отдают шаг. Идёт человек далековато слышно... 2)Никишка наговорился за день нагл..делся утомился дремл..тся ему думается бог знает о чём! 3) Выходит Никишка из избы мрачно холодно ветер сырой ду..т. 4) Не мож..т идти жеребец! ... Справ.. водя..ая пучина море шумит а под ногами камешки (н..) уйти (н..) убежать! (Ю. Казаков) 5) Река была мутной и текла очень живо. Непрерывным потоком неслись по ней деревья сухие валежины сор зелёные ветки река соб..рала весь оставшийся на отмелях с весе..его паводка хлам. (О.Куваев) 6) Хоч.,шь быть счастливым будь им. (Изречение) 7) Молвит слово соловей напевает. (М.Лермонтов)
1. Разберите по членам 2-е и 3-е предложения.
2. Выполните синтаксический разбор 6-го предложения.
3. Приведите образцы имён прилагательных и причастий, в суффиксах которых пишется одна буква н.
4. Объясните правописание безударных собственных окончаний глагола, а также правописание не с глаголами. Приведите образцы.