Прочитайте отрывок из басни Два брата.
У л...дяной дубовой двери мальчишка

Прочитайте отрывок из сказки Два брата.
У л...дяной дубовой двери мальчишка разл...жил высокий к...стёр. Вспыхнула спичка, затр...щали щепки, заг...релись дрова, запрыгало истинное пламя, и мальчишка засмеялся от радости. Он сел у огня и грелся, грелся, нагревался.
Веч...ром, сидя у л...дяной печки, мальчишка взял и осмотрительно припрятал в рукав малюсенькую синичку. Пр...дедушка Мороз ничего не увидел. И на иной денек, когда к...стёр разг...релся, мальчишка прот...нул птицу к огню. Он ожидал, ожидал, и вдруг клюв у птиц... дрогнул, и глаза открылись, и она поглядела на мальчугана.
Здра...ствуй! сказал ей мальчишка, чуток не плача от радости. Пог...ди, Пр...дедушка Мороз! Мы ещё пож...вём!
(По Е. Шварцу)
2) nbsp;Спишите, вставляя пропущенные буковкы.
3) nbsp;Какие орфографические управляла вы использовали? Обозначьте орфограммы в словах с пропущенными знаками.
4) Устно растолкуйте, от каких слов и какими методами образованы выделенные слова.
5) nbsp;Найдите в отрывке и выпишите синонимы.
6) nbsp;Найдите предложения, в которых повторяющиеся слова синонимами не являются. Для чего они употребляются? Какими словосочетаниями можно передать этот же смысл в предложениях? Какой метод выразительнее?