Work in pairs. Read what Katy told her friend and match
Work in pairs. Read what Katy told her friend and match phrases 1-7 with sentences a-g from Exercise 2. Работайте парами. Прочтите, что Кэти рассказала подруге и соотнесите фразы 1-7 с предложениями a-g из упражнения 2.
Задать свой вопрос1 ответ
Милена
I arrived late for the history class and I was looking for my book when 1-d) Mr Hill asked me what I was doing. I explained and 2-f) he asked me not to make so much noise. Then 3-a) he asked me whether I had done my homework.
I said I had but then 4-e) he wanted to know when the French Revolution had begun! I couldnt remember, and so 5-g) he told me to go to the board and then 6-b) he asked me if I would teach the class! I was really surprised, but 7-c) I asked him if I could teach what I wanted and he said I could. Then, he sat down in the front row and I turned to the class and began to speak.
Я запоздала на урок истории, и я разыскивал свою книжку, когда Мистер Хилл спросил меня, что я делаю. Я растолковала и он попросил меня не шуметь. Затем он спросил меня, выполнила ли я свою семейную работу.
Я сказала, что да, но позже он желал знать, когда началась Французская революция! Я не могла вспомнить, и поэтому он сказал мне идти к дощечке, а потом он спросил меня, буду ли я преподавать классу! Я была очень удивлена, но я спросила его, могу ли я преподавать то, что я желаю, и он произнес, что могу. Потом он сел в первом ряду, и я повернулась к классу и начала говорить.
I said I had but then 4-e) he wanted to know when the French Revolution had begun! I couldnt remember, and so 5-g) he told me to go to the board and then 6-b) he asked me if I would teach the class! I was really surprised, but 7-c) I asked him if I could teach what I wanted and he said I could. Then, he sat down in the front row and I turned to the class and began to speak.
Я запоздала на урок истории, и я разыскивал свою книжку, когда Мистер Хилл спросил меня, что я делаю. Я растолковала и он попросил меня не шуметь. Затем он спросил меня, выполнила ли я свою семейную работу.
Я сказала, что да, но позже он желал знать, когда началась Французская революция! Я не могла вспомнить, и поэтому он сказал мне идти к дощечке, а потом он спросил меня, буду ли я преподавать классу! Я была очень удивлена, но я спросила его, могу ли я преподавать то, что я желаю, и он произнес, что могу. Потом он сел в первом ряду, и я повернулась к классу и начала говорить.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Газообразный аммиак объёмом 2.24 л (н.у.) был полностью поглощён 14.68 мл
Химия.
Упражнение 2 Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы
Русский язык.
Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 6. Найдите сторону треугольника
Геометрия.
Вычислите силу с которой при давлении 100 КПа атмосфера давит на
Физика.
Синтаксический разбор и схема Но мы сказали, что нам ничего не
Русский язык.
Массовая доля целлюлозы в древесине составляет 50%. Какая масса спирта может
Химия.
помоги мне пожалуста прш
869*(61124-488*125)-50974
Математика.
по шкале высот определить ,в каком направлении происходит понижение релефа уральских гор
География.
Помогите пожалуйста написать Сочинение Овчинникова "победитель'
Литература.
Здравствуйте. Нужен цитатный план испытания лётчика в лесу главы2-13 по повести
Разные вопросы.
Облако тегов