Ученик 6 класса, который еще не изучает химию и не знаком

Воспитанник 6 класса, который еще не изучает химию и не знаком с правилами поведения в хим лаборатории, нечаянно уронил 3 банки с субстанциями: 1) CuSO45H2O, 2) CuO, 3) Cu. Банки разбились, вещества перемешались. Предложите метод, дозволяющий извлечь из консистенции (выделить в чистом виде) наибольшее число компонент.

Задать свой вопрос
1 ответ
1) Обработать водой: сульфат меди растворится, оксид меди и медь не растворяются .
2) Отфильтровать: на фильтре остается смесь оксида меди и меди .
3) Раствор медного купороса бросить на несколько суток для кристаллизации .
4) Остаток оксида меди и меди обработать веществом соляной кислоты: медь остается, оксид перебегает в раствор в виде хлорида (кислота может быть другой) .
5) Хлорид меди разделять от меди фильтрованием, из раствора осадить гидроксид
6) Гидроксид меди прокалить
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт