Успешное окончание образования в _ дозволяет его продолжить в любом вузе
Удачное завершение образования в _ дозволяет его продолжить в любом вузе ФРГ.
nbsp;(*ответ*) гимназии
nbsp;общей школе
nbsp;реальной школе
nbsp;главной школе
Воспитанники главный школы обычно заканчивают свое образование в
nbsp;(*ответ*) системе профтехобучения
nbsp;технических университетах
nbsp;реальной школе
nbsp;гимназии
Федеральный президент избирается в ФРГ на срок _ года (лет).
nbsp;(*ответ*) пять
nbsp;четыре
nbsp;семь
nbsp;6
Федеративная республика Германия состоит из _ земель
nbsp;(*ответ*) 16
nbsp;19
nbsp;13
nbsp;10
Формированием состава Федерального конституционного суда занимаются
nbsp;(*ответ*) президент и канцлер
nbsp;канцлер и бундестаг
nbsp;президент и бундесрат
nbsp;бундесрат и бундестаг
ХСС работает только на местности
nbsp;(*ответ*) Баварии
nbsp;Саксонии
nbsp;Баден-Вюртемберга
nbsp;Берлина
Частные школы в ФРГ посещают около _ % малышей.
nbsp;(*ответ*) 4
nbsp;16
nbsp;8
nbsp;2
Численность занятых в сельском хозяйстве ФРГ сократилась в заключительнее время до _ тыс. человек
nbsp;(*ответ*) 275
nbsp;575
nbsp;474
nbsp;375
Численность католиков и протестантов сочиняет в Германии на теперешний денек около _ млн. человек.
nbsp;(*ответ*) 55
nbsp;60
nbsp;50
nbsp;45
Численность ПДС за заключительные 10 лет сократилась приблизительно в _ раза.
nbsp;(*ответ*) три
nbsp;полтора
nbsp;два
nbsp;четыре
Численность Республиканской партии сочиняет _ тыс. человек.
nbsp;(*ответ*) 14
nbsp;34
nbsp;24
nbsp;4
Численность СДПГ сочиняет _ тыс. человек.
nbsp;(*ответ*) 800
nbsp;200
nbsp;400
nbsp;600
Верны ли утверждения?
А) На уровне земель управление образовательным процессом осуществляют федеральные министерства
В) Сеть дошкольных ребяческих учреждений в Германии развита слабо
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.