Свобода как благо
Свобода это, бесспорно, одно из более ценимых

26 Могут быть выделены последующие смысловые куски:
1) ценность свободы для человека;
2) свобода и возможность выбора;
3) необходимость воспитания свободы;
4) трудности реализации свободы;
5) условия обретения свободы.

27 В правильном ответе обязано быть сформулировано авторское осознание свободы, к примеру:
быть свободным означает иметь свободу выбора; приведено доказательство, допустим:
человек свободен, когда он имеет возможность без помощи других сделать осознанный выбор в условиях кандидатуры, брать за него на себя ответственность, ни о какой свободе человека не может быть речи, если его поведение стопроцентно предопределено обстоятельствами и он стиснут их рамками.

28 1) население земли приносило во все века жертвы во имя свободы;
2) в молодости проявляется природная тяга к воле;
3) законопреступников наказывают лишением свободы.
Приведено обоснование одного из доводов, к примеру: население земли приносило во все века жертвы во имя свободы (например, жертвы, которые народы приносили во имя восстаний и революций, целью которых было приобретенье свободы, в частности восстание декабристов в 1825 г.).

29 1) обоснование автором трудности выбора:
создатель считает, что свобода трудна, так как сложно всегда сделать верный выбор, надобно быть готовым к нему, иметь опыт принятия сходственных решений;
2) пример из истории, допустим:
самоотверженная борьба женщин за избирательные права;
борьба афроамериканцев во главе с М. Л. Кингом за штатские права и свободы;

30 1) изъяснение приведенного в задании факта, например: ограниченность выбора связана с тем, что юный человек не имеет профессии, у него нет особых знаний, потому его выбор ограничен только неквалифицированными работами.
Может быть дано иное изъяснение приведенного в задании факта;
2) фрагмент текста: Реализация свободы довольно трудна: нужно делать выбор, а различные выборы дают неодинаковые результаты

31 1) выражено суждение учащегося: согласие либо несограсие с позицией творца;
2) приведены два довода (разъясненья) в защиту собственного выбора, к примеру:
в случае согласия может быть обозначено, что
человек свободен, если он делает выбор исходя из собственных собственных желаний и устремлений и никто ему их не навязывает снаружи;
человек должен соотносить выбор со своими индивидуальными возможностями, способностями, навыками; в случае разногласья может быть обозначено, что
человек может действовать свободно и избирать, даже если это не подходит его желаниям, к примеру выбирать партии в парламент, если он никаких из их не знает и не поддерживает;
выбор работы нередко связан не с собственными возможностями, а с необыкновенностями рынка труда, но все равно человек избирает из того, что есть на этом базаре