Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматическую базу предложений в составе

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматическую базу предложений в составе сложного. Заключите в овал средства связи придаточного предложения с основным, пронумеруйте предложения, входящие в состав сложных.
1. На данный момент мы находимся (в)начале третьей информац..о(н, нн)ой революц..и которая в перспективе должна качестве(н, нн)о поменять все условия жизни человека. Она связана с возникновением гл..бальной информац..о(н, мн)ой компьютерной сети Инт..рн..т. 2. Более известным пр..л..жением Инт..рн..та в истинное время остаётся электро(н, нн)ая почта так как сейчас это самый быстрый экономичный и простой метод пересылки информац.. и меж людьми. То что введено в банк данных в одной точке земного шара может быть прочитано в иной через несколько секунд. 3. Для того чтоб подсоединиться к Инт..рн..ту нужны три вещи: компьютер, телефон и модем. Когда один компьютер передаёт данные иному компьютеру через телефо(н, нн)ую сеть модем пр..образует компьютерные числа в электронный сигнал. И наоборот когда информац..я по телефону добивается модема он пр..образует её в ц..фровую форму понятную для компьютер..ютера. Как и компьютер..ютер к которому он подключ..н модем бе..полезен без программ правящих его работой.(По книжке Наибольшие творения населения земли.)
Одни сложноподчинённые предложения имеют требовательно закреплённый порядок следования главного и придаточного предложений. В их придаточное предложение всегда следует за основным либо за тем словом основного, к которому относится. К примеру: Никогда не отказывайся от малого в работе, ибо из малого строится большое. (И. Павлов.) Мы свернули на дорогу, которая вела к реке. Дорога, на которую мы свернули, вела к реке.
В других сложноподчинённых предложениях порядок следования главного и придаточного предложений свободный: придаточное может стоять как после основного, так и перед ним. В таких предложениях порядок следования основного и придаточного зависит от коммуникативной задачки говорящего либо пишущего. Обычно более означаемое в смысловом отношении простое предложение в составе трудного занимает позицию конца предложения. К примеру: Я знаю, что он хороший человек. Что он превосходный человек, я знаю. В первом сложном предложении более значимым является содержание придаточного, во втором основного.