Представьте для себя, что вы смотрите мульт.
Сначала на экран выбежали поодиночке

Представьте для себя, что вы глядите мультфильм.
Поначалу на экран выбежали поодиночке слова с, ты, обучаться, если, работать, жизнь, полезный, охотно, для, отдыхать, верно, умело, и, сделать, увлечение, же, она, занимательный, строить.
Лицезреют слова, что никто не разумеет, для чего они выбежали на экран. Пробовали распределиться по долям речи (к а к и м?), позже слились в две группы (к а к и е?), но для чего они появились на экране, так и осталось непонятным.
Но вот кто-то невидимый начал их передвигать, объединять друг с ином, изменяя, если необходимо, их форму и располагая в определённом порядке. И вот что получилось на экране:
Если ты учишься с увлечением работаешь охотно почиваешь искусно жизнь строишь верно сделай же её интересной и полезной!
Что-то затрудняет чтение текста! Чего же в нём недостаёт? Да-да, вы правы, нужны знаки препинания.
И вот рука творца уверенно расставила их в тексте. Сейчас мы можем его прочитать прытче, осмысленнее и выразительнее: